【题目】如图是商店中用来称量物体质量的案秤。
(1)请说出这种案秤与托盘天平的两个异同点:
相同点: _______、________;
不同点:________、________。
(2)如果这种案秤的砝码磨损了,那么会使称量的结果偏___ 。
(3)一台托盘天平由于使用的时间太长,无论怎么调节平衡螺母也不能将天平调平,请你想出一种变通办法,仍然使用这台天平也能正确测出物体的质量__________。
【答案】 都有平衡螺母、砝码、游码 都能称量质量等 案秤只有一个托盘 案秤没有分度盘等 大 可以在盘内放一些沙子等小配重使其平衡;也可以在平衡螺母一端缠上铁丝使其平衡;还可移动游码使其平衡,但在称量时应减去调节平衡时游码的读数。
【解析】(1)相同点:图中的调零螺丝相当于天平中的平衡螺母,即和天平相比都有平衡螺母、砝码;都是测量质量的工具;都利用杠杆的平衡条件等。
游码不同点:案秤没有指示天平上的指针分度盘;案秤只有一个放称量物体的托盘;案秤不是一个等臂杠杆;
(2)根据杠杆的平衡条件知,如果这种案秤的砝码磨损了,则测出物体质量也变小,而读数时仍然是按砝码的标称值来读数的,所以那么会使称量的结果偏大。
(3)一台托盘天平由于使用的时间太长,无论怎么调节平衡螺母也不能将天平调平,即的两侧质量相差大了,使天平重新平衡的方法有:
在偏高的一侧盘内或横梁上放一小配重使其平衡;
在偏高的的一端平衡螺母缠上铁丝使其平衡;
还有个简单的方法:即移动游码使其平衡,称量时结果应减去调节平衡时游码的读数。
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【题目】工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m,若每个滑轮中40N,不计绳重和摩擦,则在此过程中,下列说法正确的是( )
A.绳端的拉力F为270N
B.拉力F的功率功为270W
C.额外功为160J
D.有用功为1080J
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【题目】据悉成渝高铁客运专线全长308 km,如图所示是永川中山路成渝高铁客运专线建设现场,一架质量为9×105 kg的箱梁正在吊装施工,设箱梁在10 s 内仅匀速下降0.2 m,求:
(1)在这10 s内箱梁下降的速度是多大?
(2)在这10 s内箱梁重力做的功是多少?
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【题目】如图所示的电路,电流表使用的量程为0~0.6A,电压表使用的量程为0~15V,定值电阻R=10Ω.开关S闭合,将滑片P从最右端B点移至滑动变阻器中点M,电压表示数变化了1.2V.滑片P在M点时,电流表示数为0.3A.求:
(1)滑片P在M点时,电阻R两端的电压以及电阻R通电10s所产生的热量.
(2)滑片P在B点时,电压表、电流表的示数.
(3)电源电压.
(4)滑动变阻器接入电路中阻值的取值范围.
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【题目】如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是( )
A.上升过程合力方向向上
B.最高点时处于静止状态合力为零
C.下落过程合力越来越大
D.上升过程合力大于下落过程合力
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【题目】(随州中考)如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节,以下分析正确的是( )
A. 这不可能是同一个人的眼
B. 这说明眼睛是一个自动变焦(距)系统
C. 看近处的物体晶状体应扁平一些
D. 看远处的物体常常需要眯起眼睛看
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【题目】如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是( )
A. 物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B. 传送的速度越大,物体受到的摩擦力越大
C. 物体所受的摩擦力与传送的速度无关 D. 若匀速向下传送货物,物体所受的摩擦力沿皮带向下
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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在表格中.
(1)把表格中的空格填写完整;________
(2)图甲中弹簧测力计的示数为________N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;_________
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成__.重力与质量的比值为__N/kg,其物理意义是____________.
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【题目】为了探究“压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系”,小明用一瓶水和海绵做了如图的实验,比较________两图,可得结论:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;比较乙、丙两图,可得结论:________.
【答案】 甲、乙 在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
【解析】解:(1)要探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时,应控制压力的大小不变,改变受力面积的大小,图中甲、乙符合要求;比较甲、乙两图,可得结论:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(2)比较乙、丙两图可知,受力面积的大小相同,压力的大小不同,压力的作用效果不同,且压力越大,压力的效果越明显,故可得出结论:在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
点睛:影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小,要探究压力作用效果与其中一个因素的关系时,就要采用控制变量法控制其中一个因素一定;在描述结论时,也要采用控制变量法进行准确的描述。
【题型】填空题
【结束】
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【题目】如图所示,是同学们在参观铁路工地时看到的场景,请用物理知识简要回答下列问题:铁轨为什么要铺在一根根路枕上?__________
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