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如图所示,用滑轮分别将甲、乙两物体匀速提升1m,则拉力F移动的距离是    m,拉力F移动的距离是    m,若不计滑轮重、绳重与摩擦,所用拉力F、F相同,则G    G(填”>”、“=”或“<”)
【答案】分析:乙是动滑轮,甲是定滑轮,使用乙图可以省一半的力,但拉力移动的距离是物体上升高度的2倍,使用甲图不省力,拉力运动的距离和物体升高的高度相同.
解答:解:①若甲、乙分别匀速提升1m,F通过的距离与物体通过的距离相等,为1m;F通过的距离是物体上升高度的2倍:2m.
②F=G,F=
F=F,即:G=,由此可得:G<G
故答案为:1,2,<.
点评:本题考查动滑轮和定滑轮的工作特点,关键知道使用动滑轮省一半的力,但费2倍的距离,使用定滑轮不省力但也不费距离.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度.不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G,所用拉力分别为F、F,则F
 
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用滑轮分别将甲、乙两物体匀速提升1m,则拉力F移动的距离是
1
1
m,拉力F移动的距离是
2
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m,若不计滑轮重、绳重与摩擦,所用拉力F、F相同,则G
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省聊城市东阿县黄屯中学九年级(上)期末物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:填空题

如图所示,用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度.不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G,所用拉力分别为F、F,则F    F(填”>”、“=”或“<”)

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如图所示,用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度.不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G,所用拉力分别为F、F,则F    F(填”>”、“=”或“<”)

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