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13.在如图所示的电路,闭合开关后,两灯都正常发光,则下面说法中错误的是(  )
A.通过A点的电流一定大于C点的电流B.通过B点的电流可能等于C点的电流
C.通过A点的电流可能等于B点的电流D.通过B点的电流可能大于C点的电流

分析 由电路图可知,两灯泡并联接入电路;在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;各支路两端的电压相等;根据并联电路的特点和欧姆定律分析析解答.

解答 解:(1)观察电路图可知,两灯泡并联接入电路,A点为干路电流,B、C点分别为两支路电流;根据并联电路的电流特点可知,通过A点的电流等于BC两点的电流之和;故A正确,C错误;
(2)两灯泡两端的电压相等,由I=$\frac{U}{R}$可知,若两灯的电阻相等,则通过BC两点的电流相等;故B正确;
同理,若图中上面支路中灯泡的电阻小于下面支路中灯泡的电阻,则通过B点的电流大于C点的电流;故D正确.
故选:C.

点评 该题考查学生对并联电路的特点和欧姆定律的掌握情况,是一道基础题,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.
(1)拨动钢尺,小华听到钢尺发出了声音.说明声音是由振动产生的.
(2)小明保持钢尺伸出桌边的长度不变,用不同的力拨动钢尺,听钢尺发出的声音发生了变化.这个实验用来探究A.(选填“A”、“B”或“C”下同 )
A.探究响度与物体振幅的关系
B.探究音调与物体振动频率的关系
C.探究音色与发声体的材料是否有关
(3)小明改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听到钢尺发出的声音发生了变化.这个实验用来探究B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示的杠杆为轻质杠杆,物体G=30牛,根据如图所示的条件,则可以得出F2为120牛,F1为10牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见表 (表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
防冻液含量/%30405060708090
混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸点/℃103104107111117124141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比例不当会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)如上图打开水箱盖时,上方冒出的“白气”,这是液化现象;
(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是D;
A.逐渐升高   B.逐渐降低   C.先升高后降低  D.先降低后升高
(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选B;
A.30%        B.40%        C.60%       D.90%
(4)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点升高(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是防冻液不易挥发,减少后浓度增加,使得沸点升高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.作图题:
(1)根据图1中的电流方向,分别在虚线框中填入电流表或电池的符号,使两灯都发光.
(2)如图2所示电路,只需改动一根导线的连接,就能使电流表测出通过两个灯泡的总电流,在要改接的那根导线上打个“×”,再画出改接的导线.
(3)如图3所示,甲图为电路图,把乙图中的实物按照甲图连接起来.(已知开关S闭合后L1中的电流为0.3A,L2中的电流为0.5A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.闭合电键时会出现短路的图是A.

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5.将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是(  )
A.声音被手挡住了B.声音被手吸收了
C.琴弦的振动停止了D.以上说法都不对

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2.画出如图对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在遵守交通规则的前提下,从挂标志牌的地方去团山风景区,汽车最快要用时间(  )
A.0.2 hB.0.2 minC.200 sD.500 s

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