甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正南方向行驶。如果以地面为参照物,关于甲、乙两车可能的运动情况,判断错误的是
A.甲乙两车都向南行驶 B.甲乙两车都向北行驶
C.甲车向南行驶,乙车向北行驶 D.甲车向北行驶,乙车向南行驶
科目:初中物理 来源: 题型:
.如图26所示,小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、重为1N的钩码(若干)等器材探究杠杆的平衡条件。
(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低。他应将杠杆的平衡螺母向 (选填:“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)杠杆在水平位置平衡后,小明进行了两次杠杆平衡实验,数据记录在小表中
① 根据第1次实验,对杠杆平衡条件有以下猜想:
猜想一: 猜想二: 猜想三:
结合第2次实验,能排除的是猜想(选填:“一”、“二”或“三”)
② 第3次实验:2个钩码一组挂在杠杆右端如图27所示,另外3个钩码作为一组挂在左端时,杠杆水平平衡。请在图中画出本次实验时,杠杆上所挂钩码的示意图。
③ 再通过多次实验……最终得到了杠杆平衡条件。
(3)一书包重约15~20N,用量程0~5N的测力计不能直接测出书包重力,小明利用一米长的硬木尺(重力忽略不计)和书桌边缘,测量出三个数据从而粗略测出书包重力.请在方框内画出能测量书包重力的示意图(要求:弹簧测力计必须竖直向上用力).除了读出弹簧测力计的拉力读数外,另外两个要测量的数据分别是:
① .
② .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究并联电路的特点”实验中,某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律,然后按图13(a)所示的电路图连接电路继续实验。试接触后,发现表A的表盘如图13(b)所示,发生这一现象的原因是 (13) 。修正后,重新进行实验,并将实验数据记录在下表中。(1)分析比较实验序号 (14) 中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
(2)分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻随着 (15) 。
(3)为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系,该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路,并用电阻R总替换上述实验中的R1和R2。则在实验序号2中应采用阻值为 (16) 欧的电阻作为R总;每次实验时,眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路 (17) 的示数相同。
(4)进一步分析比较表中的支路1电流I1和电阻R1的乘积与支路2电流I2和电阻R2的乘积的关系,可得到的结论是:
(18) 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲、乙两物体从左到右运动时的轨迹被频闪相机拍下(相机每隔0.02s曝光一次记录下物体影像),从两物体运动的轨迹L(如图所示)来看,下列判断中正确的是
A.乙物体做的是减速运动
B.甲物体全程的平均速度较大
C.在L这段运动路程中,乙所用的时间是0.08s
D.甲做的是匀速直线运动
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