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10.某款手机电池电压为3.7V,待机时的电流约是10mA,则该款手机待机时的电功率为0.037W.若一块原装该款手机电池充满电可供其待机100h,则该电池一次充满电时储存的电能为1.332×104J.

分析 已知电压和电流,根据公式P=UI可求待机功率的大小;再利用公式W=Pt可求储存的电能.

解答 解:待机时的电功率:P=UI=3.7V×0.01A=0.037W;
该电池一次充满电时储存的电能:W=Pt=0.037W×100×3600s=1.332×104J.
故答案为:0.037;1.332×104

点评 本题是一道基础题,知道手机通过电磁波传递信息,掌握电功和电功率的公式是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.履带式椎土机能在松软、泥泞或呈一定的坡度的环境中作业,如图为某品牌履带式推土机,下表为其主要参数,根据表中提供的信息,请解答下列问题.
(1)观察履带和推土铲的构造特点,举出一个特点,说明所应用的物理知识和作用;
(2)该推土机静止时对地面的压强有多大?(g取10N/kg)
(3)假若该推土机以最大功率进行推土作业,当它在平直的场地上以1m/s的速度匀速行驶了20m,求推土机所做的功有多少?
质量/kg最大功率/kW履带宽度/mm履带接触地面的长度/mm
2000020010004000

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在探究“凸透镜成像规律”时,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像.对于该次实验,下列描述正确的有(  )
A.光屏上成正立、放大的虚像B.光屏上成倒立、放大的实像
C.照相机应用了该次实验的成像规律D.投影仪应用了该次实验的成像规律

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮组装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如表所示.
次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格内的第4次实验中滑轮组的机械效率是66.7%(结果精确到0.1%).这次数据是用图中乙(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的.
(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应增大物体的重力.
(3)对比第1、4两次实验数据,可判断“使用相同的滑轮组成的不同滑轮组,提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越大”的说法是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.初中科学新课程标准要求学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象,学习科学可以使你变得更聪明,可以帮你解决许多问题:
小张同学在家在学做手工时,需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉,他想到了科学课课本上提到的羊角锤,于是他很快解决了问题.如图是他拔钉子的示意图,由图分析,在确定了支点O,阻力F2、阻力臂L2和动力臂L1,后,判断羊角锤是一个省力杠杆,它的特点是阻力臂小于动力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”);为了更省力地拔出钉子,可以将手向手柄末端移动,理由是在阻力和阻力臂不变的情况下,动力臂越长,动力越小.

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15.如图所示,分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度.若所用拉力F=F,已知乙的机械效率为50%,且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,则下列说法不正确的是(  )
A.甲的机械效率为75%
B.F甲等于200牛
C.F甲做的功与F乙做的功之比为2:3
D.甲、乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为2:3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图甲是小明同学安装好的直流电动机模型:

(1)请写出图中A部件的名称换向器.
(2)在安装该模型时要按照由内向外的顺序安装.(选填“由外向内“或“由内向外”)
(3)为了使组装的电动机模型能够正常运转,小明在安装时还应注意以下几点,其中错误的是D(选填符号).
A.要尽量减小轴与轴架之间的摩擦
B.电刷与换向器的接触松紧要适当
C.不要使各元件因安装不当而产生形变
D.每一只固定螺钉均不能拧紧
(4)小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验,如图乙所示.
①用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接.(要求滑片向右移,电动机转速变慢)
②若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拔,线圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是线圈处在平衡位置.
(5)请你举出一种装有电动机的家用电器的名称:豆浆机.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在探究不同物质吸热能力的实验中
(1)先测量质量(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是天平;
(2)在实验时只要控制加热时间(选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们温度变化的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异.
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是中午(选填“中午”或“夜晚”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列与人的生活相关的事例中,所消耗的能源不属于一次能源的是(  )
A.饮用水、食物B.电灯、电饭锅C.焚烧煤、秸秆D.冬天晒太阳取暖

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