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14.测额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验:
 
(1)图甲是小东尚未完成的实验电路,请用笔画线代替导线完成电路连接(连线不许交叉).
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片调到最右端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针如图乙所示方向偏转,电流表无示数,你认为电压表指针如图乙方向偏转的原因是正负接线柱接反了,电流表无示数的原因是灯泡断路.
(3)排除故障、正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片P在不同位置,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则表格中①和②两处的数据应为①0.28②0.7,数据表明,实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”或“减小”).
次数电压/V电流/A电功率/W
12.00.220.44
22.5 ① ②
33.00.300.90
(4)小东完成实验后,想用这套装置去探究电流与电压的关系,你认为小东的想法不合理(选填“合理”或“不合理”).理由是灯丝的电阻受温度影响.

分析 (1)测量电功率实验中,电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应该是滑动变阻器的最大阻值.
(2)常见的电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(3)由I-U图象找出灯泡额定电压对应的电流,然后由P=UI求出灯泡功率;根据图象由欧姆定律判断灯泡电阻随电压变化的关系.

解答 解:(1)电流表应与灯泡串联,由表格中数据可知,电路中最大电流为0.30A,电流表使用0-0.6A量程,如图所示:

(2)由电路图可知,闭合开关前,滑片应移到最右端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大;闭合开关,灯泡不亮,可能是灯泡短路或电路存在断路,电流表指针几乎不动,说明电路存在断路;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的灯泡断路;
电压表指针反转的原因是正负接线柱接反了;
(3)电流表所用量程为0-0.6A,示数为0.28A,
灯泡额定电压2.5V所对应的电流为0.28A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;由表格中数据可知,实际功率随实际电压的增大而增大;
(4)导体中电流的大小与电压和电阻有关,探究电流与电压的关系需要控制导体的电阻一定,但灯泡灯丝的电阻随温度而变化,所以小东不能用这套装置探究电流与电压的关系.
故答案为:(1)如图所示;(2)最右端;正负接线柱接反了;灯泡断路;(3)0.28;0.7;增大;(4)不合理;灯丝的电阻受温度影响.

点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、求灯泡额定功率、分析灯泡电阻变化规律等;掌握基础知识是正确解题的关键;要掌握应用图象法处理实验数据的方法.

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4.如图所示,一铁块重7.9N,用细线系在一木块的下方,木块浸入液面下的体积占总体积的$\frac{4}{5}$,求:
(1)木块的体积;
(2)铁块给木块多大向下的拉力?(铁的密度为7.9×103kg/m3,木块的密度为0.5×103kg/m3

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5.在测定额定电压为6V的小灯泡的电功率的实验中,给有如下器材:电压为9V的电源一个,电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关各一个,不同规格的滑动变阻器3个,导线若干,小灯泡正常发光时灯丝电阻约为15Ω.
(1)如图所示,是未接完的实验电路,请用笔画线代替导线,添上两根导线完成电路连接.
(2)闭合开关前,应使变阻器的滑片P要置于B端(选填“A”或“B”).
(3)一个小组的同学正确连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表的示数几乎为零,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数保持9V不变,其可能原因是灯泡断路.
(4)排除故障后,记录了该表中几组数据:
 序号 灯泡两端电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡消耗的功率P/W
 1 3 0.26 
 2 4.5 0.32 
 3 6 0.4 
①小灯泡的额定功率是2.4W.
②为了完成实验小亮选择哪种规格的滑动变阻器最恰当C.
  A.“10Ω  1A”B.“30Ω  0.3A”C.“50Ω  1A”
(5)实验室还有几个定值电阻,阻值分别是“5Ω”、“10Ω”、“15Ω”、“20Ω”,小亮想探究电流和电阻的关系,他设定定值电阻两端电压为“6V”,他不能(“能”或“不能”)只将灯泡换成定值电阻而不改变电路连接情况就进行实验,为什么?电路电流大于电流表量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中,待测小灯上标有“0.3A”字样清晰可见.实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器“10Ω 2A”和“20Ω 2A”各一个、电键和导线等器材可供选择.

(1)该同学选取器材连接如图1所示电路,当他接上最后一根导线时发现小灯几乎不发光;他移动滑动变阻器的滑片P,小灯逐渐变亮,但无论怎样移动滑片P,都无法观察到小灯正常发光.请你在图1中用笔线代替导线将滑动变阻器正确连入电路;并请仔细观察图1和发生的现象,请说明造成这种现象的原因是开关忘记连接到电路中及电源电压太小.
(2)该同学思考后解决了实验中的问题,又重新正确连接电路进行实验,再次闭合电键,观察到电压表示数如图2所示.继续移动滑片,当小灯正常发光时,此时电压表的示数变化了0.2伏.则待测小灯的额定功率为0.75瓦.
(3)完成上述实验后,他将本实验与“用电流表电压表测电阻”实验进行比较,提出“在不增加其它器材的情况下,本次实验是否也可以不用滑动变阻器,而能达到多次测量的目的?”你的观点是:一定要用到滑动变阻器(选填“一定”或“不一定”),理由是每节新干电池的电压为1.5伏,因此电源电压为1.5伏的整数倍,若不用滑动变阻器,则无法使小灯两端的电压为额定电压.

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9.中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的S极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的D(选填“B”、“C”、“D”或“E”)处打磨勺柄.

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19.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.



U/v

流I/A
灯泡
亮度
12.00.23较暗
22.5正常
33.00.32很亮
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图(甲)所示,请用笔画线代替导线把图(甲)中的电路连接好(导线不得交叉).
(2)小明在连接电路时开关应该断开,滑动变阻器的滑片应该移到右端.
(3)下面是实验过程中出现的一些情况,请你帮助他分析:
①闭合开关,发现电流表有示数,电压表的示数为0,且电灯不亮,故障原因可能是灯泡短路.
②连接好电路闭合开关后,看到电流表指针反向偏转,原因是:电流表正负接线柱接反.
(4)故障排除后闭合开关,移动滑片P到某位置,电压表的示数为2.0V,现要使小灯泡正常发光,应将滑片向左端滑动,直到电压表的示数为2.5V此时电流表的示数如图(乙)所示,那么小灯泡的额定功率是0.7W.
(5)分析表中数据,你会发现,小灯泡的灯丝电阻随两端电压的增加而变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时如图,用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮.那么下列操作和判断正确的是(  )
A.向盐水中加一些清水,鸡蛋将上浮直至漂浮,过程中鸡蛋所受的浮力一直不变
B.向盐水中加一些盐,鸡蛋将上浮直至漂浮,过程中鸡蛋所受的浮力一直不变
C.向盐水中加一些清水,鸡蛋将下沉的原因是排开液体的密度减小,浮力减小
D.向盐水中加一些盐,鸡蛋将下沉的原因是鸡蛋所受的重力变大,浮力不变

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3.小丽在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,固定凸透镜在光具座的位置不动,蜡烛和光屏在图所示的位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,则:
(1)这个像的成像原理与照相机相同(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).
(2)若将蜡烛稍微向右移动一些,则应将光屏向右移动(选填“左”或“右”)才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些(选填“大”或“小”).

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4.周末,小月和小华骑自行车郊游,若他们运动的时间之比为2:3,运动路程之比为1:3,则它们的速度之比为1:2;在行驶过程中以小华为参照物,小月是运动的.

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