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3.下列关于声音的说法中正确的是(  )
A.人说悄悄话时,声带一般是不振动的
B.声音的传播速度是340m/s
C.乐音是发声体有规则振动产生的,悦耳动听,不可能成为噪声
D.人听不到的超声波是由物体的振动产生的

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,在不同的介质中的传播速度不同,在15℃空气中的传播速度为340m/s;
(3)噪声的定义有两个:①从产生角度定义,物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声.
②从环保角度定义,凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声.

解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,人说悄悄话时,声带也是振动的,故A错误;
B、声音在不同介质中传播速度不同,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,故B错误;
C、悦耳动听的音乐如果干扰了人们正常的工作和学习,也是噪音,故C错误;
D、声音是由物体的振动产生的,超声波是由物体的振动产生,故D正确.
故选D.

点评 本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小明同学在家洗澡时,接触和应用了不少物理知识,其中错误的是(  )
A.使用沐浴液时室内充满了香味,说明分子在不停地运动
B.热水淋在身上感到暖和,热水与皮肤之间发生了热传递
C.浴室内的镜面上常有一层水雾,是液化现象
D.电热水器是将内能转化为电能的电器

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.下面关于内能叙述正确的是(  )
A.无论冷热,一切物体都有内能
B.“钻木取火”是通过对物体做功使物体内能增加
C.做功和热传递都可以改变物体内能
D.温度升高物体的内能可以不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,是一款人脸识别门禁一体机,它通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对.该摄像镜头相当于一个凸透镜,它对光线有会聚作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如下图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合,这样操作的目的是确定像的位置,同时也证明了像与物体的大小相等.
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”凸透镜的方向移动,所成像的大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变“);当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,这一成像特点体现在生活中的实际应用是投影仪.
(3)实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为使像重新回到光屏中央,应将凸透镜向下(选填“向上”或“向下”)移动;像重新回到了光屏中央后,若将一同学的眼镜片放在凸透镜前(如图丙所示),光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是凹透镜,该同学是近视(选填“近视”或“远视”)眼.
(4)小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中,对课本的实验装置进行了改进,如图丁所示,他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是光源稳定,便于进行实验(写出一点即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.同学们看到的景物:①水中的鱼、②中午树阴下的亮斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子、⑤冰透镜取火、⑥潭清疑水浅 ⑦池水映明月.属于光的折射现象的是①⑤⑥;(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,R<R
(1)实验中通过观察温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少.
(2)把甲乙两电阻丝采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、电流相等.
(3)通电一段时间后,小明发现乙烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(4)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,加热的液体选用煤油而不用水,主要是由于煤油的比热容小,吸热升温快.
(5)增加计时器,利用该实验装置能(选填”能“或”不能“)研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明同学小学四年级学习了《两个铁球同时着地》,初中接触物理后想:物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗?他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量(生活中称作“重量”)和形状有关.小明选择下列物品进行实验:一把米尺、一块塑料板、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子、与空瓶等质量的小球如图所示,实验步骤如下:
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面.
②将米尺横放在这块塑料板上,并握往它.
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上.
④移走米尺,同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢.
(1)要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,应选择空瓶和小球(选填“装满水的瓶”、“空瓶”或“小球”)进行比较.
(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是A(选填“A”或“B”)
A.沿箭头a方向,快速将米尺移走          B.沿箭头b方向,快速将米尺移走
(3)通过步骤④中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部,可以得到结论:质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放,运动到水平面时,它们的速度大小相等(选填“相等”或“不等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明家买了一辆家用轿车,小明非常喜欢,整天围着轿车转来转去,一天当父亲检查发动机时,小明发现发动机上有火花塞,据此判断这台发动机是汽油机,火花塞工作后的一个冲程,发动机把内能转化为机械能.

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同步练习册答案