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    【题目】实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是（ ）

    A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B

    B．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向A

    C．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向B

    D．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：小磁针在磁场中会受到力的作用，小磁针的N极静止时指向磁场的方向。本题中螺母管通电，小磁针的N极指向了西，说明通电螺线管的西侧是N极，根据安培定则可以判断出通电螺线管中的电流方向，电源的A端为负极，B端为正极。

    练习册系列答案
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    A．“歼﹣10”战斗机

    B．地面上的房屋

    C．加油机中的飞行员

    D．“歼﹣10”战斗机里的飞行员

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    A.旅行箱底下安装的小轮子
    B.浴室内地面上的防滑垫
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    A.小孔成像
    B.通过放大镜看到的文字变大了
    C.树木在水中的倒影
    D.白衬衣只有红光照射时竟成了红色

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    【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如下左图所示是该探究活动的实验装置。

    （1）本次实验中的研究对象是_____________。

    （2）张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的___________和__________对物体平衡的影响。

    （3）探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。

    （4）由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是

    _________________________________________________________________。

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    【题目】关于电流的理解错误的是（ ）
    A.自由电荷的定向移动形成电流
    B.正电荷定向移动方向规定为电流方向
    C.金属中电流是自由电子定向移动形成的
    D.电源内部电流方向从正极到负极

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