火柴头与火柴盒之间由于摩擦使温度上升.点燃火柴．这种现象是通过做功的方式改变了物体的内能.除此之外还可以用热传递方式来改变物体的内能．若摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象.这是摩擦起电现象．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．火柴头与火柴盒之间由于摩擦使温度上升，点燃火柴．这种现象是通过做功的方式改变了物体的内能，除此之外还可以用热传递方式来改变物体的内能．若摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这是摩擦起电现象．

分析解决此类问题要知道：（1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程；
（2）带电体能够吸引轻小物体．

解答解：火柴头与火柴盒之间由于摩擦使温度上升，点燃火柴，属于摩擦生热现象，是通过做功的方式改变物体内能的，属于能量的转化；
改变物体内能还可以用热传递的方式，属于能量的转移；
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这是摩擦起电现象．
故答案为：做功；热传递；起电．

点评此类问题是考查对做功可以改变物体的内能和摩擦起电的理解与应用，属于基础题．

练习册系列答案

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7．

某小组同学研究金属球在水中受到浮力的大小时，提出不同的猜想．猜想Ⅰ：金属球在水中所受的浮力F_浮跟金属球的密度有关；猜想Ⅱ：金属球在水中所受的浮力F_浮跟金属球浸入水中的深度有关．于是他们将半径均为5厘米但密度不同的金属球甲、乙分别挂在测力计下，将其逐步浸入水中进行实验．他们通过测出球心到水面的距离h来表示金属球浸入水中的深度、并读出相应的测力计示数F且计算得出F_浮，实验数据分别见表一、二．
表一金属球甲

实验序号	1	2	3	4	5	6
球心到水面的距离h（厘米）	5	2	0	2	5	8
测力计示数F（牛）	15.7	14.6	13.1	11.6	10.5	10.5
金属球所受的浮力F_浮（牛）	0	1.1	2.6	4.1	5.2	5.2

表二金属球乙

实验序号	7	8	9	10	11	12
球心到水面的距离h（厘米）	5	2	0	2	5	6
测力计示数F（牛）	31.4	30.3	28.8	27.3	26.2	26.2
金属球所受的浮力F_浮（牛）	0	1.1	2.6	4.1	5.2	5.2

①该小组所进行的序号为1、7实验的示意图是如图中的a．（选填“a”或“b”）
②分析比较实验序号2～6或8～12的实验数据及相关条件，可初步得出的结论是：同一金属球浸入水中的深度增加时，所受到水的浮力先变大，达到最大后保持不变．
③分析比较实验序号2和8、3和9、4和10或5和11的实验数据及相关条件，可初步得出的结论是：当浸入水中深度相等时，半径相同、密度不同的金属球所受浮力的大小相等．并由此可知，金属球在水中所受的浮力F_浮跟金属球的密度无关．
④他们进一步提出问题：金属球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有关？为继续研究，最需要添加的实验器材是：跟甲（或乙）半径不同的金属球．（选填“半径”、“密度”或“质量”）

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8．

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A．①②④③⑥B．⑤①②③⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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5．小明在“探究影响电阻大小因素”的实验中，他保持电路两端电压不变，把下表中合金线分别接入电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究，则正确的是（　　）

序号	长度m	横截面积mm²	材料
1	1	0.1	镍铬
2	0.5	0.1	镍铬
3	1	0.2	镍铬
4	1	0.2	锰铜

	A．	采用序号3与4对比，是探究电阻大小是否与横截面积有关
	B．	采用序号2与4对比，是探究电阻大小是否与材料有关
	C．	采用序号1与2对比，是探究电阻大小是否与长度有关
	D．	采用序号1与3对比，是探究电阻大小是否与长度有关

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6．