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12.火箭发射时利用液态氢作为燃料是因为液态氢的热值高,发射时为了保护发射台,通常利用水作为冷却剂是因为比热容大.

分析 (1)热值是燃料的一种特性,热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时,释放出的热量越多;
(2)水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度少.

解答 解:
(1)火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢与其它燃料相比,氢可以释放出更多的热量;
(2)通常用水做冷却剂是因为水的比热容大的特点,即相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多.
故答案为:热值高;比热容大.

点评 本题考查了学生对物质几个特性(热值、比热容)的了解与掌握,利用所学知识解决实际问题,学以致用!

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于电流与电源下列说法中正确的是(  )
A.物理学规定把正电荷定向移动的方向定为电流方向
B.电源是把电能转化为其他形式能的装置
C.只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流
D.电阻一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小海和小梅仪器做“探究并联电路中的电流关系”实验.

(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是测量电流时连接的实物电路,此时电流表测量的是C(选填“A”或“C”)处的电流.闭合开关S,电流表的示数如图丙所示.为0.4A.为使测量结果更加准确,接下来他应该断开开关,改用0-0.6A的小量程.
(2)为了测量B处的电流,请在图乙中移动一根导线(在移动的导线上画“×”),并用笔画线代替导线连接正确的电路.
(3)小海测出A、B、C三处的电流后,便得出初步结论.小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是应换用不同规格的灯泡多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察到烛焰成像的情形是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,小明用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:

(1)由图a可知,该凸透镜的焦距是10.0cm.
(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰的像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的c点上(P点是该凸透镜的2倍焦距处),此成像特点可应用在投影仪上(选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”).
(3)通过实验,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰像越小(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.某电热水瓶的铭牌如下表所示.若热水瓶内装满水,在额定电压下工作.求:
(1)加热时通过电热水瓶的电流是多少?
(2)由图可知,开关S1和S2处于什么状态时电热水瓶处于加热状态?开关S1和S2处于什么状态时电热水瓶处于保温状态?
(3)假如晚上10h内电热水瓶不关,一直处于保温状态,那么,一个月多消耗多少电能?(一个月按30天计算)
电源220V 50Hz
功率加热时 1200W
保温时  30W
容量2L

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.铅笔和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,铅笔在纸上“滑”,圆珠笔在纸上“滚”.铅笔(选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滑动摩擦.把它们静止放在水平桌面上,它们不受(选填“受”或“不受”)摩擦力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图(1)是一款动力为四冲程汽油机的用于修剪草坪、植被的剪草机.若在某次修剪草坪的工作中共消耗5kg汽油(q汽油=4.6×107J/kg),则:

(1)图(2)表示该剪草机所用汽油机的某个冲程示意图,这个冲程是做功.现代社会热机的大量使用,排放的废弃会给环境带来污染,人们正在设法减小这种污染,如少开私家汽车,多乘公共交通工具等.
(2)这些汽油完全燃烧产生的热量是多少焦?
(3)若该剪草机的效率为30%,则工作中输出的有用机械能为多少焦?
(4)这些汽油完全燃烧产生的热量最多能把多少千克的水温度从20℃升高到70℃(保留整数).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于电磁波的知识,以下说法正确的是(  )
A.微波炉利用电磁波加热食物
B.石块落入水中可以产生电磁波
C.有线电话通过电磁波传递信息
D.电磁波在真空中传播速度为3×103m/s

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同步练习册答案