UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
分析 (1)在电路的连接过程中,开关必须断开;
(2)电压表没有示数的故障有两种情况:①电压表正负接线柱与电源正负极连接之间的部分电路中有开路;②电压表被与它并联的用电器被短路.
(3)在找电路中电压规律时,为避免偶然性需要多测几次再找规律.
解答 解:(1)由电路的连接基本常识可知,在连接和拆除电路时,开关必须断开;
(2)对于灯L1来说:如果灯L1处短路,电压表也被短路,电压表没有示数;如果灯L1处开路,电压表通过L2、闭合的开关、导线能接在电源的正负极上,电压表应该有示数.
对于灯L2来说:如果灯L2处短路,相当于导线,电压表能和电源连接上,电压表应该有示数;如果灯L2处开路,电压表不能接在电源的正负极上,电压表应该没有示数.
故小灯泡的故障可能是L1短路 或L2开路.
(3)此实验在设计方案上存在的不足之处:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律,
应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论.
故答案为:(1)断开;(2)短路;开路;
(3)只测量了一次,结论具有偶然性;改用不同规格的灯泡再测几次.
点评 知道电压表的使用方法以及示数为零的故障所在,是判断故障关键;同时知道如何通过实验来得出普遍性的规律,是我们在实验探究中经常遇到的问题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 松树苗一个月长高20cm | |
B. | 地球环绕太阳转动 | |
C. | 中日两国陆地距离平均每年靠近2.9cm | |
D. | 成熟的苹果从树上掉下来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 进行做功快慢的比较,引入“功率” | |
B. | 进行物体吸放热本领的比较,引入“热值” | |
C. | 进行压力作用效果的比较,引入“压强” | |
D. | 进行运动快慢的比较,引入“速度” |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 桌面受到的压力不变 | B. | 桌面受到的压强变大 | ||
C. | 容器底内表面受到的压力变小 | D. | 容器底内表面受到的压强变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L2的灯丝被烧断或灯座未接通 | |
B. | 电路aL1b部分某处出现开路 | |
C. | 电流表坏了或因接触不良实际未接入电路 | |
D. | 电流表、L1、L2都坏了 |
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