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    【题目】对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（ ）
    A.同学们使用的一本九年级的物理课本的质量约为100g
    B.通常情况下骑行自行车的速度约为1m/s
    C.让人感觉舒适而温暖的室内温度是25°C
    D.一盏家用节能灯正常工作的电流为2A

    【答案】C
    【解析】解： A、一个大苹果的质量在300g左右，九年级物理课本的质量与此差不多，在300g左右．故A不符合实际；
    B、通常情况下人骑自行车的速度在18km/h=18× m/s=5m/s左右．故B不符合实际；
    C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右．故C符合实际；
    D、日光灯的额定电流在0.2A左右，家用节能灯正常工作的电流比日光灯额定电流小得多，在0.1A左右．故D不符合实际．
    故选C．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解温度的概念(温度：物体的冷热程度用温度表示)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平直轨道上静止的小车，车厢顶端用细线悬挂一小球，小球与车厢左壁接触但不挤压，下列分析正确的是（ ）

    A. 当小车静止时，小球受到的合力等于小球的重力

    B. 当小车向右匀速运动的过程中，车厢壁对小球有向右的弹力

    C. 当小车向右加速运动的过程中，小球受到的合力方向向右

    D. 当小车向左加速运动的过程中，小球受到细线的拉力和小球的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：FA×OA=FB×OB．他这样得出的结论是否合理？ ． 为什么？ ．
    （2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
    （3）小明用如图丙所示的实验装置继续研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率η=（用题中字母表示）．若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F′（＞/=/＜） F，杠杆的机械效率η′（＞/=/＜）η．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面长 5m，高 1m，木块重 100N，小明用 F=32N 的力将物体从底端沿斜面匀速拉到顶端，则（ ）

    A.小明做的有用功为 32J
    B.小明做的总功为 160J
    C.斜面的机械效率为 20%
    D.木块受到的摩擦力为 32N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理探究小组开展“实验方法多样性”为主题的探究活动。
    （1）测物质密度实验
    Ⅰ.在探究测蜡块的密度实验时，设计以下步骤：

    ①在已调好的天平上测出蜡的质量，如甲图所示。
    ②取蜡块用细线系好，再在蜡块下系一小铁块，如乙图所示。
    ③再用量筒测出蜡块的体积，如丙、丁、戊图所示。
    请将实验数据记录在下表的空格中，并根据数据计算腊的密度。

    蜡块的质量（g）

    蜡块的体积（cm3）

    蜡块的密度（kg/m3）

    Ⅱ.探究测长方体合金块的密度时，小组同学从天平（带砝码）、弹簧秤、刻度尺、量筒、烧杯、水和细线中选
    用了所需的实验器材，设计出了一种方法(见下表)。现请你从上列器材中选择必要的实验器材，参照方法一，至少设计出两种方法。

    主要实验器材

    实验的主要步骤和应用测量的物理量

    合金块密度的表达式

    方法一

    天平、量筒、水

    1．天平测出合金块的m
    2．测出量筒内水的体积 V1
    3．测出合金块浸没在水中时合金和水的总体积 V2

    方法二

    方法三


    （2）测量小灯泡的额定电功率实验
    Ⅰ.小组同学选择以下器材：额定电压为 2．5V 的小灯泡、滑动变阻器、开关、电流表、电压表各一个，新干电池2节，导线若干。设计如下三种实验电路图：

    ①经小组讨论，图无法完成实验目的。
    ②选择正确电路图连接电路，连接电路的时候，开关应 ， 滑动变阻器的滑片放置在端。（填“a”或“b”）
    ③小灯泡正常发光时，电流表示数如图，小灯泡的额定电功率是W。

    Ⅱ.实验过程中，电流表损坏不能使用,小组增加一个定值电阻 R0=5Ω，把开关换成单刀双掷开关。设计了如图丁的电路图，测出了小灯泡的额定电功率。请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式．实验步骤：

    ①按图连接电路；然后把开关打到触点 ， 移动滑片 P，使电压表的示数为V;
    ②把开关打到另一触点前，应该 ， 否则有损坏仪表的可能性。
    ③开关打到另一触点时，电压表示数为 0.3V，则小灯泡的额定功率P额＝W.
    Ⅲ.若小组同学选择以下器材：
    额定电流为 0.3A 的小灯泡、滑动变阻器、电流表各 1 个，开关 2 个，新干电池 2 节，导线若干。他根据如图戊的电路图测出了小灯泡的额定电功率。请你帮他完成实验步骤：

    ①按图连接电路，然后只闭合开关 S1 ， 移动滑片 P ， 使电流表的示数为A;
    ②再闭合开关 S2 ， 滑片 P 位置（动/不动），电流表示数为 0.5A；
    ③小灯泡的额定功率：P 额＝W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年5月18日，我国宣布可燃冰试采成功！中国成为世界上第一个掌握这项开采技术的国家，这个消息“不胫而走”，迅速传遍世界各地，是因为电磁波的传播速度与的速度相同．可燃冰是天然气和水分子在低温高压下结合的水合物，因形似冰块却能燃烧而得名，科学家估算，其资源量甚至能够满足人类使用1000年．可燃冰属于能源（填“可再生”或“不可再生”）：0.1m3天然气完全燃烧可释放4.2×106J热量，若这些热量被水完全吸收，可使kg水温度升高10°C．[C水=4.2×103J/（kg°C）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：
    （1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针偏转．（填”会“或”不会“）
    （2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针偏转．（填”会“或”不会“）
    （3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是电路的一部分，且一定要做的运动．
    （4）在这个试验中能转化为了电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点，当液面下降时，光点将 (选填“向左”、“向右”或“不会”)移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
    A.两人都做匀速直线运动
    B.两人都不是做匀速直线运动
    C.前2s内，小华跑较快
    D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度

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