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    经过一年半物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”已经有了一些体会．在初中物理实验中，常常用身边的器材，就可以进行物理问题的研究．如用长方体木块作为实验器材来研究一些力学问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计一个实验来研究或说明与力学相关的物理问题．
    实验器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
    示例 木块、细绳、小车 将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下 木块具有惯性
    分析：利用长木块所做的实验较多，如惯性实验、探究摩擦力大小的影响因素、压力作用效果与受力面积的关系及浮力实验．根据所给实验器材设计实验．
    解答：答：设计的实验、添加的器材、实验过程及研究或说明的问题如下表：
      添加主要器材 主要实验过程 研究或说
    明的物理问题
    设计一 弹簧秤、细线 用细线将木块挂在弹簧秤钩上，木块静止时，弹簧秤有读数 木块受到重力
    设计二 弹簧秤、木板、毛巾、砝码 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧秤匀速水平拉动；砝码放在木块上，将木块放在木板上匀速拉动 摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
    设计三 导线、开关、灯泡、电源 将导线、开关、灯泡、电源、干木块连成串联电路，闭合开关观察灯泡是否发光 木块是绝缘体
    设计四   将木块放在阳光下，会出现影子 光是沿直线传播的
    设计五 砝码、海绵 将木块放在海绵上，观察形变；木块上方再放上砝码，观察海绵的形变 压力的作用效果与压力大小有关
    设计六 水 将木块和水放在阳光下，过一段时间比较温度升高的大小 不同物质吸热能力不同
    点评：本题具有开放性，对于这种具有开放性的习题，要注意分析题目中提供的物体的特点，从力、热、光、电等方面思考．同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1、通过物理课的学习，你认为科学探究的第三个环节是
    制定计划与设计实验
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是初二某同学做的探究报告
    课题：隔音玻璃窗的设计
    提出问题：我校位于公路边，来往车辆特别多，噪声大，以致影响我们的正常学习．虽然道路两旁都种有桉树，但效果并不是特别理想．所以我想设计一个能有效隔绝声音的玻璃窗．
    猜想与假设：通过物理课的学习，我懂得了…，所以我想设计一个用双层玻璃（中空）制成的窗．
    设计方案：用两块玻璃粘成一块（中空），把两层玻璃间的空气抽出来（接近真空）．…
    （1）请你运用所学的物理知识，解释为什么装了隔音玻璃窗就能隔绝室外的声音．
    （2）在装了隔音玻璃窗的室内能清楚地看见室外的景物吗？请说明光的传播和声音的传播有什么不同？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列估测与实际情况相符的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

     经过一年物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其实利用身边的一些简易器材，就可以进行物理问题的研究。现有备选器材如下：书本、水杯、纸张、吸管、饮料瓶、橡皮泥、木块、石块、铅笔、刻度尺、小刀、乒乓球、水、沙土、吸盘、气球、玻璃板、海绵（泡沫塑料）、线绳。

        请你选用上面所提供的器材（至少两件），设计一个探究物理问题的实验。

        （1）探究的问题：____________

        （2）操作步骤：（可以画图辅助说明）__________________

    （3）探究分析、结论：__________________

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