科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十七章 第1节练习卷(解析版) 题型:实验题
用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为________V.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压叽U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关.
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关.
为了验证猜想,他们设计了如下图所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:
(1)食盐水溶液的导电性能可以由________来判断.
(2)将金属片a、b分别插入甲、乙溶液中可探究猜想________(填序号),为了探究猜想②,应将金属片a、b分别插入________溶液中.
(3)将金属片a、b分别插入乙、丁溶液中,若l乙≠l丁,由此可得到的结论是________________.
(4)这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是________________(写出一种即可).
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题
(2010江西)瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须________________________________.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
______________________________________________________________________________.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:________.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电压为6V,当S闭合后,电压表示数为2.5V,则( )
A.L1两端电压为2.5V
B.L1两端电压为3.5V
C.L2两端电压为3.5V
D.L2两端电压为6V
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011广东深圳)图中,要求同时满足四个条件:①两灯泡并联,②开关同时控制两盏灯,③电压表测灯L1的电压,④电流表测L2的电流;正确的连图是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题
(2012福建三明)关于铜导线,下列说法正确的是( )
A.铜导线是导电能力最好的导线
B.铜导线均匀拉长后,电阻变小
C.铜导线截成两段后并成一根使用,电阻变小
D.铜导线的温度升到足够高时,电阻为零
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十九章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
电的广泛应用,极大地提高了人们的生活质量.若违反安全用电的原则,就可能发生触电事故.请根据安全用电的要求,给如图所示的甲、乙两图配上简要的解说词.
甲图:________,乙图:________.
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