序号 | 甲到玻璃板的距离/cm | 乙到玻璃板的距离/cm |
1 | 5 | 5 |
2 | 8 | 8 |
3 | 12 | 12 |
… | … | … |
科目:初中物理 来源: 题型:
序号 | 甲到玻璃板的距离/cm | 乙到玻璃板的距离/cm |
1 | 5 | 5 |
2 | 8 | 8 |
3 | 12 | 12 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011-2012年北京市三十一中八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。
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科目:初中物理 来源:2011-2012年北京市八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。
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