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如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合.出现这种情况的原因是________.他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验.下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据.根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:________.
序号甲到玻璃板的距离/cm乙到玻璃板的距离/cm
155
288
31212

玻璃板跟桌面不垂直    像到镜面的距离等于物到镜面的距离(像距等于物距)
分析:(1)实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的棋子都不可能与前面蜡烛的像完全重合.
(2)对比表中像到镜面的距离和物到镜面的距离可得出结论.
解答:(1)实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,不论怎样移动后面的棋子都不可能与前面棋子的像完全重合,就无法比较像与物的大小.
(2)由实验1、2、3三次实验数据可知,像和物体到镜面的距离都是相等的.
故答案为:玻璃板跟桌面不垂直;像到镜面的距离等于物到镜面的距离(像距等于物距).
点评:本题主要考查了平面镜成像特点的实验应用,还考查学生分析处理信息的能力.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?西城区一模)如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合.出现这种情况的原因是
玻璃板跟桌面不垂直
玻璃板跟桌面不垂直
.他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验.下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据.根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:
像到镜面的距离等于物到镜面的距离(像距等于物距)
像到镜面的距离等于物到镜面的距离(像距等于物距)

序号 甲到玻璃板的距离/cm 乙到玻璃板的距离/cm
1 5 5
2 8 8
3 12 12

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012年北京市三十一中八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012年北京市八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。

 

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