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    【题目】核电站的核心设备是核反应堆，它是通过（填“核聚变”或“核裂变”）释放能量的，核能属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，l kg铀释放的能量约是 6.8×1013J，相当于完全燃烧kg煤释放的能量．（煤的热值3.4×107J/kg）

    【答案】核裂变；不可再生；2×106
    【解析】核电站的核心设备是核反应堆，它是通过核裂变释放能量的，核能属于不可再生能源；
    1kg铀释放的能量约是 6.8×1013 J，相当于完全燃烧煤的质量：
    .
    故答案为：核裂变；不可再生；2×106 .
    短期内不可再生的能源是不可再生能源 . 核能是利用放射性核燃料来释放能量的，而这些物质在地球上的储量是一定的，因此，属不可再生能源；利用热量计算公式的变形公式计算1kg铀释放的能量相当于完全燃烧煤的质量 .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确( )

    A. 小聪：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算噪声

    B. 小涵：放鞭炮没有任何好处

    C. 小彤：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染等问题

    D. 小宇：只要用收录机播放鞭炮燃放的录音,就不存在噪声污染问题了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值．
    （1）测量电阻的实验原理是 ．
    （2）按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路．
    （3）连接电路时，开关必须 ， 正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于值．
    （4）闭合开关．将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 ， 当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙．由此可知被测电阻的阻值R=Ω．
    （5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是 ．
    A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量
    B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料，回答问题。

    年月日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。年月日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间返舱将“烧成”一个大火球，如图所示，而舱内的宇航员和设备则安然无恙，因为返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而保护了返回舱内部的人和设备。

    如图 如图

    （1）航天员在太空上的质量与在地球上相比__________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

    （2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是__________的和力可以改变物体的__________。

    （3）航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要__________（填“吸”或“放”）热。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小林在元旦联欢会上玩“贴鼻子”的情景，蒙着眼睛的小林离白板3m远的地方站立，同伴通过拍手来引导小林前进，把鼻子贴到正确的地方。

    （1）下列图片中的情景与小林完成该任务所运用的声学知识完全相同的是________（填序号）；

    （2）小林对声音产生了兴趣，继续探究声音的特性。如图是小林让不同乐器发出的声音通过示波器显示的波形，甲和乙反映声音的________不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图中是物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景．

    （1）甲图说明声音能够在________中传播；

    （2）乙图中的声音是通过哪些介质传到耳朵里去的？水，玻璃，_______ ；

    （3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的声音逐渐减弱，说明____________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，小明站在白云湖边看到小鱼在水中游动，同时发现一只“鸟”在水中飞翔，似乎在模仿水面上方另一只鸟的飞翔动作．以下说法正确的是（ ）
    A.小明看到的鱼是光的反射形成的虚像
    B.小明看到的鱼是光的折射形成的实像
    C.水中的“鸟”到水面的距离小于空中的鸟到水面的距离
    D.如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”，但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置探究动滑轮的机械效率与所提升物体所受重力的有关系，实验过程中，保持竖直向上匀速拉弹簧测力计。3次实验记录的数据表如下所示。

    （1）根据实验数据，可以得出的结论是：____________________________。

    （2）分析数据我们发现，拉力总大于动滑轮和所提升物体（钩码）的总重的一半，你觉得可能的原因是什么__________？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为“探究杠杆平衡条件”小明组装了如图所示的实验装置，其中的杠杆是可绕中点转轴转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。图甲、图乙中杠杆均处于水平平衡状态，实验中所用钩码质量均相同。下列四个选项中，判断正确的是（ ）

    A. 挂钩码前，调节杠杆水平平衡时，发现杠杆静止时左端向下倾斜。要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向左移动

    B. 若将如图甲中挂在A、B两处的钩码各去掉一个，则杠杆左端将下沉

    C. 若将如图甲中挂在A、B两处的钩码向靠近支点O移近1格，则杠杆左端下沉

    D. 若将如图乙中的测力计拉力由竖直向上改为斜向上，且保持杠杆水平平衡，则测力计的示数将变大

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