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    人们的工作、学习和生活都离不开电，树立安全用电意识十分重要，下列做法中不符合安全原则的是
    [     ]
    A．使用测电笔时，手按住笔尾金属体，用笔尖接触被测导线
    B．家用电器的金属外壳要接地
    C．用湿布擦正亮着的台灯灯泡
    D．发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源：芜湖 题型：问答题

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象 磁现象
    示例 电荷有正、负两种 磁体有南、北两极
    ① 带电体能够吸引轻小物体 磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ② 同种电荷相互排斥 同名磁极相互排斥
    ③ 带电体周围存在磁场 磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理专题突破训练12：电和磁（解析版） 题型：解答题

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源：2006年安徽省芜湖市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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