【题目】如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来.这是通过的方式使玻璃筒内的空气增加、温度升高的.下图是汽油机工作时各冲程的示意图,从能量转化的角度看,其中与左图实验相同的是.
【答案】做功;内能;B
【解析】下压活塞时,活塞压缩气体做功,机械能转化为内能,使气体的内能增大、温度升高,当达到棉花的燃点,使棉花燃烧.由图知道:
A、中进气门开启,气体流入汽缸,是吸气冲程;
B、中两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;把机械能转化为内能;
C、中两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;把内能转化为机械能;
D、中排气门开启,气体流出汽缸,是排气冲程;
因此与图1能量转化相同的是压缩冲程.
所以答案是:B.
【考点精析】关于本题考查的做功改变物体内能的实质和内燃机的工作过程,需要了解物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大;内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程.一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周才能得出正确答案.
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【题目】小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中:
(1)图甲是小浩在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是 .
(2)小浩纠正了错误后调节好天平,将石块放入左盘,天平平衡时,测出石块的质量如图乙所示,小石块质量是g.
(3)如图丙所示,量筒测出小石块的体积是cm3 , 则小石块的密度是g/cm3 .
(4)小丽同学做这个实验时没有用天平,也测出了该石块的密度.她先按照小浩的方法测出石块的体积,然后用体积为48cm3、质量为12g的小泡沫块(不吸水)与小石块用细线捆在一起,再次放入量筒中,石块和泡沫块漂浮在水面上,且有 的泡沫露出水面.石块和泡沫块放入量筒之前水面初始位置是28mL,则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在mL刻度处.小丽测出的石块密度(选填“大于”、“小于”、“等于”)小浩的测量值.
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【题目】用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气,则水吸收的热量为J,煤气灶烧水的效率为%(已知q煤=4.2×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃))
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【题目】如图所示,高为1.3m,底面积分别为0.15m2和0.05m2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后方在水平地面上,且容器内盛有1m深的水,若将一体积为0.04m3的实心小球慢慢地放到甲容器中的水里(注:细管内的水忽略不计,已知ρ球=1×103kg/m3 , g=10N/kg),求:
(1)放入小球前水对甲容器底部的压强p甲;
(2)球在水中静止时受到的浮力;
(3)球在水中静止时,甲乙整个容器对水平地面的压强;
(4)球在水中静止时,水对乙容器底部压力的增加量△F乙 .
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【题目】按照题目要求作图
(1)请你在图1中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法.
(2)如图2所示,请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在杠杆上的最小力F及其力臂.
(3)如图(3)图甲是同学们《伏安法测电阻》的电路图,试用笔画线代替导线将图乙中的实物按电路图正确连接.
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【题目】作图题
(1)如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2 .
(2)如图所示,用滑轮组提升重物,用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.
(3)请在图中的位置分别填入电源和电流表,使小灯泡L1和L2并联连接.
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【题目】某实验小组在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,做了如下探究:
(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,根据条件,此时,滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数.
实验步骤 | 实验条件 | 弹簧测力计的示数 | |
压力情况 | 接触面情况 | ||
(a) | 一个木块 | 光滑木板 | 5 |
(b) | 一个木块 | 粗糙木板 | 7 |
(c) | 一个木块 | 水平桌面 | 6 |
(d) | 一个木块加一个重物 | 水平桌面 | 8 |
(2)根据实验步骤(a)、(b)得出:滑动摩擦力的大小与有关;
(3)根据实验步骤(c)、(d)得出:滑动摩擦力的大小与有关.
(4)完成上述实验后,该小组继续进行探究,发现滑动摩擦力的大小与接触面积和木块运动的速度 . (选填“有关”或“无关”)
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【题目】小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路.她这样改进有何好处? .
【答案】便于改变导体的电阻
在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1
实验次数 | I/A | AB间电阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
(1)小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是 .
(2)小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是: .
(3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论? . 表2
电流/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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