【题目】为了提倡健康生活,满城区2018年在各主要旅行道路修建了多条自行车骑行道,自行车出行也变得越来越方便。小明想了解更多有关自行车的知识,他称出一辆自行车的总质量为27.3kg,并得知自行车所有钢材质量为23.7kg,其中橡胶和钢材各占自行车总体积的一半。(ρ钢=7.9×103kg/m3)求:
(1)此自行车所用钢材的体积;
(2)橡胶的密度是多少?
(3)若将所用的钢材换为密度为3g/cm3的某合金材料,则此自行车的质量变为多少?
【答案】(1)3×10-3m3;(2)1.2×103kg/m3;(3)12.6kg
【解析】
(1)钢材的体积:
V钢==3×10-3m3;
(2)橡胶的质量:
m橡胶=m总-m钢=27.3kg-23.7kg=3.6kg;
橡胶和钢材各占自行车总体积的一半,
V橡胶=V钢=3×10-3m3;
橡胶的密度:
ρ橡胶==1.2×103kg/m3;
(3)合金材料的质量:
m=ρ合金V钢=3×103kg/m3×3×10-3m3=9kg;
则自行车的质量
m总2=m+m橡胶=9kg+3.6kg=12.6kg。
答:(1)此自行车所用钢材的体积是3×10-3m3;
(2)橡胶的密度是1.2×103kg/m3;
(3)若将所用的钢材换为密度为3g/cm3的某合金材料,则此自行车的质量变为12.6kg。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是____________,该实验的目的是研究铁球的动能大小与_________(选填“质量”或“速度”)的关系。
(2)该实验是通过观察________的大小,来说明铁球对木块_______的多少,从而判断出_______(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行? 答:______你的理由是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均如下右图所示,则电流表A1所使用的量程为_________,读数是________;电流表A2所使用的量程是________,读数是________,灯L1电流是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小柯同学自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系,他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
(1)在安装、调整甲图中实验器材时,合理的顺序是先调整固定____的位置,再调整固定_____的位置(选填图中的”A“或”B“).
(2)为保证实验便捷、可靠,实验时应控制两套装置中一些相同的量,主要有:加热时间、水的__和__.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是__.
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用公式Q吸=cm(t﹣t0)计算出水吸收的热量,同组的小红同学他认为通过这些数据不能准确地计算出煤油和菜籽油的热值,他的理由是__.
(5)已知酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧20g酒精放出的热量是__J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ (填“增加”或“减少”),说明电流越________ ,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示的情境可知,________ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________ 电磁铁磁性越强.
(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ________ 极.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,弹簧测力计下挂着条形磁铁P,其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是
A. P的上端为S极,下端为N极
B. 地面对Q的支持力大小分别为2G
C. P和Q之间没有作用力,因为二者没有相互接触
D. 如果将Q翻转180°进行上下对调,弹簧测力计的示数将介于G和2G之间
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬挂着的导体棒AB__________(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)运动时,电流计指针会发生偏转.
(2)若保持导体棒AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________________.
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进:____________操作改进:______________.
(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为________,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与__________有关.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小新用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)实验中选择相同规格的电加热器,称量相同质量的水和食用油,所采用的科学方法是_____(“转换法"、“等效替代法"或“控制变量法")。
(2)此实验中,用相同规格的电加热器给水和食用油加热,在相同时间内水和食用油_____相同,然后通过比较_____来反映物质的吸热能力。
(3)如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_____(选填“水"或“食用油")加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于、小于"或“等于")食用油吸收的热量。
(4)通过实验可以发现不同物质吸热能力不同,物质的这种特性用_____这个物理量来描述。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国庆假期,小东一家人打算到武汉欢乐谷游玩,他们决定从宜昌东站坐动车到武汉。小东家距离宜昌东站12km,市区内驾车平均速度为40km/h。为以防万一,还需要额外预留15分钟的保险时间。如图是她在12306网站上找到的动车时刻表。请回答:
(1)宜昌东到武汉站的铁路距离约为290km,求D2378次动车的平均速度。
(2)如果他们要乘坐图中最早的动车,他们最迟的出发时间为多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com