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    13．飞机机翼的横截面设计成如图所示的形状，这是利用了气体中流速越大的位置压强越小的原理，使飞机上升的力不是浮力（选填“是”或“不是”）．

    分析 在流体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大．据此分析回答．

    解答 解：飞机的机翼上方突起，下方平直．这样的结果决定了当飞机启动后，机翼上方空气流速快，空气压强小，空气压力方向向下；机翼下方空气流速慢，空气压强大，空气压力方向向上．两个压力形成一个向上的合力，当合力达到一定程度后，飞机就可以腾空而起．因此使飞机上升的力不是浮力．
    故答案为：小；不是．

    点评 本题考查学生对流体压强与流速的关系，理解飞机机翼上下方流速不同导致压强不同，才是飞机可以向上的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．
    （1）连接电路时开关应断开，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到A端（选填“A”或“B”）．
    （2）电路中电压表连接不当，为减小读数误差必须改接到量程为0-3V．
    （3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡的额定功率为0.5W，其亮度随实际功率增加而变亮．
    实验次数电压表示数洲V电流表示数I/A小灯泡亮度
        1    2.0，    0.17    较暗
        2    2.5    0.20    正常
        3    3．O    0.22    很亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置，应将左端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡，实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂．
    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中：
    次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
    111025
    2210120
    3315310
    多次实验的目的是：得出的结论更具有普遍性．
    （3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1l1=F2l2．
    （4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
    （5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，用甲、乙两种滑轮装置分别将物重相同的货物匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，且滑轮重小于货物的重．所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则（　　）
    A．F1＜F2B．F1＞F2C．η1＜η2D．η1＞η2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（　　）
    A．
    冰冻的衣服晾干    		B．
    春天冰雪消融
    C．
    冬天窗玻璃上有水滴    		D．
    用干手器将手烘干

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．力学中功的计算公式是W=Fs．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．为迎接“4.18”，扬州市进行了城市道路系统建设及环境综合改造，如图所示是建筑工地上正在工作的挖掘机，下列说法正确的是（　　）
    A．挖掘机是将机械能转化为内能的装置
    B．挖掘铲的前端做成齿状，是为了增大摩擦
    C．机械臂被液压杆撑起时，相当于费力杠杆
    D．挖掘臂水平转动时，挖掘机对铲内的土做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释错误的是（　　）
    A．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性
    B．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通
    C．丙图潜水艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮
    D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体压强和流速关系的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．创建生态文明城市需要我们共同关注身边环境，同学们用砂纸，小铲刀清除墙面的”小广告“，砂纸表面很粗糙，是为了增大（增大/减小）摩擦；小铲刀的刀刃较薄，是为了增大（增大/减小）压强；用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量减小（增大/减小）．

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