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    16．如图，一只盛满水的塑料瓶，右侧开有a、b、c三个小孔，甲、乙分别为拧紧瓶盖和打开瓶盖时水流出的情形，甲图水不从小孔流出的原因是三个孔处受到液体的压强小于外界大气压；从乙图可看出，a、b、c三个小孔，c孔水的流速最大，比较三孔水流情况可得出水越深水的压强越大．

    分析 （1）比较塑料瓶内a、b、c三个水的压强与外界大气压的关系，得出甲图水不从小孔流出的原因；
    （2）液体压强跟液体的密度和深度有关，密度越大，液体越深，压强越大．

    解答 解：如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧，液面上方不受大气压强的作用，而a、b、c三个孔处受到液体的压强小于外界大气压强的作用，所以三个孔都没有水流出；
    从乙图可看出，a、b、c三个小孔，c孔处喷出的水流速最大，b孔处次之，a孔处最小．分析可知原因是：c孔处受到的压强最大，b孔处次之，a孔处最小．故比较三孔水流情况可得出水越深水的压强越大．
    故答案为：三个孔处受到液体的压强小于外界大气压；c；越深．

    点评 此题考查大气压的综合应用、液体压强的特点，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
    （1）设计实验的目的是研究钢球（钢球/木块）动能的大小与速度的关系．
    （2）这里说有“动能”是指B（填序号）
    A、钢球在斜面上时的动能B．钢球撞击木块时的动能  C、钢球撞击木块后的动能D、木块的动能
    （3）实验是通过观察木块被推动的距离，得出结论的．
    （4）若在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到地上，为了解决这一问题，请你提出一条合理的建议：钢球放低点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是一个学习小组探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图，实验中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的钢球、木块、刻度尺等．
    让铁球从斜面上滚下撞击木块记录的实验数据如表：
    序号铁球质量m/g铁球起始高度h/cm木块撞击后移动的距离s/cm
    11001015
    21002026
    32002041
    （1）实验中通过观察木块撞击后移动的距离，来比较铁球对木块做功的多少，从而判断铁球具有的动能大小的，物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转换法．
    （2）比较序号1、2的实验：可初步得出：在铁球的质量相同的情况下，铁球的速度越大，动能越大．
    （3）比较序号2、3的实验：由实验可初步得出：在铁球的速度相同情况下．铁球的质量越大，动能越大．
    （4）通过上述实验，学习小组不能（选填“能”或“不能”）得出物体的动能与物体的质量成正比的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小军在学习重力知识的过程中，先后经历了以下探究活动：
    （1）探究“重力大小与质量的关系”时．除需要若干个质量均为50g的钩码外．还需要的测量器材是弹簧测力计；测量结束后．你将如何根据实验数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比？请说出一种方法：计算出物体所受重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比．
    （2）在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验．首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面间的倾角．根椐0A始终与水平面BC垂直的现象可以判断出重力的方向．实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角．是为了多次实验获得普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示的实验装置中，小桶内装入适量的沙子，小桶和沙子的总质量为m，滑块恰好做匀速直线运动（细线重力、滑轮摩擦不计），滑块受到的滑动摩擦力f=mg；小桶落地后，滑块继续向前运动，其受到的滑动摩擦力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（　　）
    A．弹簧测力计必须竖直放置
    B．使用前必须检查指针是否在零刻度处
    C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
    D．使用前必须观察它的量程范围和分度值

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．（1）在图甲中画出重物沿斜面下滑时对斜面压力的示意图．
    （2）如图乙所示，小球悬挂在细线下来回摆动，请作出小球在图示位置时，所受重力G．
    （3）海宝漂浮在水中，用力的示意图画出海宝所受的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（　　）
    A．运动员跳远时需要助跑B．骑自行车时为了减速捏紧车闸
    C．司机开车时需要系安全带D．投出的铅球离开手后继续向前运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．阅读短文，回答文后的问题；
    “聪明座”
    桶装水饮水机走进千家万户，为人们提供清洁方便的饮水．使用时，桶装水口向下扣在饮水机上，打开出水阀，水就能稳定而又源源不断地流出来了．饮水机控制出水的一个重要部件就是”聪明座”．如图所示，水桶就是倒扣在聪明座上的，聪明座的下面是一个蓄水箱，打开出水阀时，水从聪明座的出水口流入到蓄水箱，再从冲水阀流出，同时空气从聪明座的进气口进入水桶．关闭出水阀后，当水淹没”聪明座”的进气口时，水就不再流出，从而保证蓄水箱中的水位保持在”聪明座”的进气孔位置，这样出水阀的出水速度也就能保持不变．
    （1）“聪明座”做成锥形，可以增大与水桶的接触面积，使压强变小，避免被水桶压破．
    （2）当蓄水箱中的水面刚好淹没聪明座的进气口时，在大气压的作用下，水桶中的水不会继续流入蓄水箱中．
    （3）使用一段时间后，桶内水位降低，此时出水阀处水管内水的压强和原来相比会A
    A．变小  B．变大  C．几乎不变  D无法确定
    （4）如果水桶底部A处破损有裂口，将会发生怎样的情况？

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