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    如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了

    A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟

    C. 把音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波被多次反射形成回声

    练习册系列答案
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    聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？

    下面是聂利同学的主要探究过程：

    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．

    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．

    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．

    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．

    请回答：

    (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.

    (2)从实验①和②可得出的结论是___________________________________________.

    (3)根据实验③提出一个猜想：_____________________________________________.

    (4)从实验③和④可得出的结论：蜜蜂是靠________________________发声

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级　第二章　声现象　第1节 声音的产生与传播 题型：填空题

    我国古代科学名著《梦溪笔谈》中写道：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为________也能传声，并且比空气传声的速度________，所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声．

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册第五章质量与密度单元测试卷 题型：计算题

    一个空心铜球的质量为445 g，在铜球的空心部分注满水后总质量为545 g。(铜的密度为8.9×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3)

    (1)求这个空心铜球的总体积。

    (2)若在铜球的空心部分注满某种液体后，总质量为1.5 kg，求注入液体的密度。

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册第五章质量与密度单元测试卷 题型：填空题

    两种均匀物体的质量之比为1∶2，体积之比为3∶2，则这两种物质的密度之比为________，密度是物质的一种________，质量是物质的一种________。

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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版八年级物理上册第二章声现象单元测试卷 题型：实验题

    实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机，一个装有适量水的圆柱形玻璃容器、一个金属刀，满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干，小明利用上述实验器材设计一个实验证明：水能够传声．

    小明的主要实验步骤知下：

    ①将A手机放入塑料袋，用细线封口，手提细线，将装有手机A的塑料袋浸没在容器内的水中且不接触容器．

    ②用手机B拨通手机A.小明听到了手机A发出的声音．于是小明认为：水能够传声．

    请根据以上叙述回答下列问题：

    (1)小明实验过程中存在的问题：_________________________ ．

    (2)请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：______________ ．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界测试卷 题型：实验题

    大课间活动，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？“三人行”研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想．

    猜想l：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关

    猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关

    猜想3：篮球反弹的高度可能与地面的材料有关

    于是，小组同学们用两只充气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题．

    （1）要验证猜想2，需要选用实验序号为 ________ 两组数据进行分析．

    （2） 分析四组实验数据，得到的结论是：篮球反弹的高度与下落高度和_____ 有关，与_____ 无关．

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