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(2007?株洲)探究“硬币起飞”的条件.
(一)查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为v2+p=C;式中C是常量,ρ表示空气密度.根据上述关系式可知:
(1)空气流速越大,压强   ;空气流速越小,压强   
(2)常量C表示空气流速为0时的     
(二)设计实验:本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.

①测得硬币的直径D=   cm.
②根据数学公式S=πD2/4即可算出硬币上(或下)表面面积.
(4)请你设计一个测定硬币质量(或重力)的实验方案.
(三)探究条件:如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.

(5)根据上述流速与压强的关系式可知,硬币下方空气压强p=   
(6)刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F=   
(四)得出结论:
(7)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式(用ρ、S、m或G表示).
(1)小;大.
(2)压强.
(3)1.85.
(4)先利用天平(或弹簧秤)称出多个硬币的总质量(或总重力),然后计算出单个硬币的质量(或重力).
(5)C.
(6)G.
(7)刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式:v=

试题分析:解:(一)由公式v2+p=C(式中C是常量,ρ表示空气密度)可知:
(1)空气流速越大,压强小;空气流速越小,压强 大.
(2)常量C表示空气流速为0时的压强或P.
(二)设计实验:
(3)由图可知刻度尺上共测量了四个直径,四个直径的总长度为:7.40cm,即每个硬币的直径为:7.40cm÷4=1.85cm.
(4)测定硬币质量(或重力)的实验方案.
方案一:先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量.
方案二:先利用弹簧测力计称出多个硬币的总重力),然后计算出单个硬币的重力.
(三)探究条件:
(5)在吹硬币时,硬币下方的空气流速为0,代入公式v2+p=C中,得:
×0+p=C,即:硬币下方空气压强p=C.
(6)吹硬币时,硬币受到三个力的共同作用:硬币上表面的压力F、下表面的压力F、硬币的自重G;
那么刚好被吹起时,F=F+G,即:硬币上、下表面的压力差△F=G.
或,硬币上方的受到的压力:F=PS=(C﹣v2)S=CS﹣Sv2
硬币下方受到的压力:F=PS=CS;
那么硬币上下的压力差为:△F=F﹣F=Sv2
(四)得出结论:
(7)刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用,即△F=G.
此时硬币上方的压强为:P=C﹣v2
硬币下方的压强为:P=C(空气流速为0);
那么硬币上下方的压强差为:P﹣P=△P=v2
∵△F=△p?S
v2?S=G即:v=
点评:本题的解题关键有以下几点:(1)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.(2)知道用累积法测量微小物体的长度、质量或重力.(3)会用平衡力进行近似计算.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

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(1)桶中水的质量是多少?
(2)小强同学质量为40kg,桶重不计,每只脚与地面接触面积约0.025m2,当他扛起这桶水双脚站立时,他对水平地面的压强是多大?
(3)小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min,小强对水做功的平均功率是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

机械效率学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
试验
次数
斜面
倾角
斜面粗
糙程度
物重
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
斜面长
s/m
有用功
W有用/J
总功
W/J
机械
效率
η(%)
 ①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7
 
 ②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5
 
83

45°
粗糙
1
0.7
0.8
1
 
0.8
87.5
(1)通过对比实验①②数据,可验证猜想_____________(填写字母).
(2)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越____________ .
(3)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和 ___________不改变
(4)斜面在我们生活中的应用是____________________
(5)有同学认为斜面的粗糙程度相同时,同一斜面所受的摩擦阻力是一样的,计算后发现第三次的阻力是__________N,和第一次的阻力不一样,原因是__________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

我们已经知道,肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积,单位是毫升(ml).肺活量是身体机能的重要指标之一,对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大.我们要注意增强自身的肺活量.如图所示是一种测定肺活量的实用方法.图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒(圆筒壁体积忽略不计),测量前排尽其中的空气(即测量前筒内充满水).测量时,被测者吸足空气,再通过B尽量将空气呼出,呼出的空气通过导管进入A内,使A浮起.测得圆筒质量为m,横截面积为S,筒底浮出水面的高度为H,大气压强为p0,水的密度为ρ,求:
(1)此时圆筒内空气的体积.
(2)筒内气体的压强.
(3)“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数,它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度,用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析.
肺活量体重指数=,单位是ml/kg;
例如,我国初三年级男学生肺活量体重指数标准:67以上为优秀;50~66为良好;33~49为及格;32以下为不及格.如果体重60kg的小强用上面的肺活量测试仪测肺活量,测得H=18cm,已知筒A的质量为200g,横截面积为200cm2,请计算他的肺活量体重指数是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

混凝土泵车是一种用于混凝土连续浇筑施工的现代化建筑设备.如图所示.某施工工地使用的小型号泵车部分参数如下表所示,其中“泵送排量”是指一小时运送混凝土浆的体积.该泵车工作时利用活塞将密度为2.5×103kg/m3的混凝土浆先压送到离活塞20m高处,活塞面积为2×10-2m2,然后经一段水平管和一股竖直管送到距离地面16m高的楼板上,其示意图如图所示.混凝土浆是流体,其内部的压强与液体内部的压强遵循相同的规律,泵管的粗细、摩擦忽略不计.求:



(1)泵车连续工作1h所输送混凝土浆的质量;
(2)泵车连续工作1h对混凝土浆做功的功率;
(3)在输送混凝土浆过程中,若泵车因故突然停止,此时泵管内混凝土浆对活塞的压强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

十多天前海安县的体育中考顺利结束.跳绳考试时,小丽同学在规定的时间内,连续跳跃150次,获得跳绳项目的满分.已知小丽的质量为45kg,每只鞋底与地面的接触面积为150cm2,跳绳的平均高度为5cm.(g取10N/kg)回答下列问题:
(1)小丽站在操场上等待跳绳考试时,对地面的压力和压强各为多大?
(2)小丽跳绳过程所做的功和跳绳的平均功率各为多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,重物A放在水平地面上,定滑轮B固定在天花板上的O点,重物A所受重力为GA,定滑轮B装置所受总重力为G。在绳子的自由端施加竖直向上的拉力F1时,重物A对地面的压力为FA,重物A所受支持力为NA,此时整个装置处于静止平衡状态,不计绳重及滑轮摩擦。下列说法正确的是
A.FAGA是一对相互作用力
B.FA大小等于GAF1之差
C.GANA是一对平衡力
D.天花板上的O点受到的向下拉力大小等于2 F1G

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

两栖突击车是登陆作战的重要装备。如图21甲是我国某型号的两栖突击车,它的总质量22吨,发动机的功率420kW。水上最大速度14.4km/h,陆地最大速度54km/h。 请你解答下列问题:(g = 10N/kg)    
(1)两栖突击车静止浮在水面时,排开水的体积是多少?(ρ=1.0×103kg/m3
(2)该车停在水平地面上时,履带着地总面积为4m2,它对地面的压强是多少?
(3)该车在水中以最大速度匀速前进时(发动机正常工作),受到的阻力是多大?
    
甲                               乙
(4)该车的尾部有一个类似于机翼的装置,如图21乙所示,请你说明这个装置的作用。

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