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做电学实验时,肖洪同学按照图1所示的电路图,正确连接电路.电路总电压不变.图2是电路中的滑动变阻器R2,当他把变阻器的滑片向左移动时,电路中的电流表示数变大.这一现象表明,滑动变阻器接入电路的两个接线柱是________.在他把滑动变阻器的滑片从R2的一端移动到另一端的过程中,共记录了6组数据,并填写在下面的表格中.请你分析这些数据,并解答下列问题:

(1)在这六组数据中,第________组数据有错误;

(2)滑动变阻器R2接入电路的电阻等于________Ω时,它消耗的功率最大;

(3)定值电阻R1的阻值等于________Ω.

答案:
解析:

AD(或AC);(1)6;(2)10;(3)10


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?房山区一模)某同学做电学实验时,需要一个10Ω的电阻,但实验室当时只有5Ω和20Ω的电阻各若干个,则应该(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?南京二模)如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做电学实验时,某组同学连接了如图所示的电路,闭合开关发现灯L1发光,而灯L2却不发光,对此几个同学提出了如下猜想:
猜想1:可能是灯L2的灯丝断了,所以它不发光
猜想2:可能是灯L2被短路了,所以它不能发光
猜想3:可能是电池没电了了,不足以使其发光
(1)经过讨论,同学们马上就排除了猜想
,他们的理由是:因为两灯是
联的,不会出现这种现象.
(2)接着他们就剩下的两个猜想进行了如下的实验操作:用一根导线将L1的两端短接,发现L2还是不能发光,请分析上述实验得到的现象后回答:猜想2是
正确
正确
(填“正确”或“错误”).
(3)你觉得(2)步设计的方案较为
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”),因为它可能会
烧坏电源
烧坏电源

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科目:初中物理 来源:2007年唐山二十七中物理一模练习题(1) 题型:058

做电学实验时,肖洪同学按照如图甲所示的电路图,正确连接电路,电路总电压不变.如图乙是电路中滑动变阻器R2,当他把变阻器的滑片向左移动时,电路中的电流表示数变大,这一现象表明,滑动变阻器接入电路的两个接线柱是________.在他把滑动变阻器的滑片从R2的一端移动到另一端的过程中,共进行了6次测量,并把6组数据记录在下面的表格中.请你根据这些数据,解答下列问题:

(1)在这6组数据中,第________组数据有错误;

(2)滑动变阻器R2接入电路的电阻等于________Ω时,它消耗的电功率最大;

(3)定值电阻R1的阻值等于________Ω.

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