U/V | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 |
I/A | 0 | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 2.03 | 2.14 |
分析 (1)利用表中的数据结合欧姆定律算出电阻,即可确定导体的阻值是否发生变化.根据导体电阻的决定因素来分析其阻值变化的原因.
(2)灯丝的温度的高低影响着导体电阻的大小,从两灯泡的温度变化到其阻值的变化即可确定两灯泡的亮度为何发生如此的变化.
(3)通过两灯泡的亮度相同,在前面分析的基础上,得到了两灯泡的阻值相等,可以确定每个灯泡两端的电压,再结合表中对应电压下的电流,算出灯泡的功率.进而求出总功率.
(4)分析电路数据的特点与电路的特点,两者能够对应起来即可.
解答 解:(1)利用欧姆定律,根据表中的数据,求出导体的阻值,发现导体的电阻在增大.原因是,当电压增加时,电流随之增大,灯丝的温度升高,导致电阻变大.
(2)在操作③这个步骤中,由于灯L2一直处于通电状态,温度较高,相应的电阻也较大.
当开关S1断开时,灯L1与灯L2串联在电路中,开始时L1的即时电阻比L2的电阻小,故L2分得的电压相应也要大,根据公式P=UI,可以确定,此时的L2的功率大于L1的功率,所以此时亮灯的亮度不同:灯L2与灯L1要亮;
随着通电时间的增加,最终两灯电阻相等,亮度也就相等了.
(3)当两灯亮度相同时,它们的阻值相等,通过它们的电流相等,利用欧姆定律可以确定两个灯泡两端的电压相等,即每个灯泡两端的电压为6V.结合上表中的数据,当灯泡两端的电压为6V时,灯丝的电流为1.55A.此时每个灯泡的功率:P=UI=6V×1.55A=9.3W.总功率为两者之和即18.6W.
(4)由表格数据可知,当电压表示数为0时,电流表示数也为0.
若是乙图,滑片移到左端时,灯泡短路,电压表和电流表示数都为0,且灯泡电压越大电流也越大;
若是丙图,滑片移动中,电流表和电压表示数均不会为0.
故小明实验采用的是乙电路.
故答案为:(1)改变;电压增加时,电流随之增大,温度升高,导致电阻变大;
(2)在操作③这个步骤中,由于灯L2一直处于通电状态,温度较高,相应的电阻也较大,当开关S1断开时,灯L1与灯L2串联在电路中,开始时L1的即时电阻比L2的电阻小,故L2分得的电压相应也要大,随着通电时间的增加,最终两灯电阻相等,亮度也就相等了;
(3)18.6W;
(4)乙电路,滑片移到左端时,灯泡短路,电压表和电流表示数都为0,且灯泡电压越大电流也越大.
点评 此题的最难解决的是第三问,难在求灯泡功率时,找不到两灯泡此时的电流是多少.其原因是忽略了上面的表格中给出的实验数据.因此,认真审题是关键,特别是对这种题干较长,信息较繁琐的题目,审题尤为重要.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小电灯的功率P/W |
2.0 | 0.20 | |
2.5 | 0.22 | |
3.0 | 0.25 | |
3.8 | 0.30 | |
4.5 | 0.32 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | IA<IB | B. | IA>IB | C. | RA<RB | D. | UA>UB |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
喷嘴与水平方向的夹角 | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
落点到喷嘴的水平距离/cm | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图是正确的 | B. | 乙图是正确的 | C. | 两图都是正确的 | D. | 两图都不正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 黑暗中海豚利用回声确定食物的方向和位置 | |
B. | 可以利用声波清洗眼镜 | |
C. | 利用声波可以在飞机上勘测地热 | |
D. | 听老师讲课获得知识,是利用声音能传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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