小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当电压表的读数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,其值为 A,小灯泡的额定功率为 W.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表 (选填“有”或“没有”)示数,电压表 (选填“有”或“没有”)示数.
科目:初中物理 来源: 题型:
下列对图1中四幅图的描述不正确的是
A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话,说明真空不能传声
B.乙图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声
D.丁图B超检查身体应用声能传递信息
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(2015?如东县一模)小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0﹣0.6A、0﹣3A)、电压表(0﹣3V、0﹣15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器,额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)为顺利完成实验,小明在实验中应选用规格为 的滑动变阻器.
(2)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲的实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(3)连好电路后,闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U﹣I图象如图乙所示.根据U﹣I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是 Ω.
(4)小明根据U﹣I图象中数据计算发现:随着小灯泡两端电压的增大,灯丝的电阻 ,你认为原因可能是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
人们在探索太阳光过程中,发现有些光是人眼无法直接觉察的,这些光称为不可见光,其中 能使被照物体发热,具有热效应;我们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光在物体表面发生了 反射(选填“漫”或“镜面”)的缘故;让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔,在地面上将观察到一个圆形的光斑,这说明光在空气中是沿 传播的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲所示电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图乙所示.则小灯泡的额定功率 W,电源电压 V,滑动变阻器的最大阻值 Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d。下列分析正确的是
A.在 b、d 两点动能相等
B.在 a、d 两点机械能相等
C.从 b 到 c 的过程机械能减少
D.从 c 到 d 的过程重力势能减小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,两只额定电压相同的灯泡L1、L2,串联在电路中,闭合开关后发现,L1不亮,L2亮,电压表有一定的示数,其原因可能是
A. L1的灯丝烧断
B. L1的电阻小于L2的电阻
C. L2的实际功率小于L1的实际功率
D. L2的额定功率大于L1的额定功率
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
为了研究“通电导体产生的热量与哪些因素有关”,小明设计了如图所示的实验电路:甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻为R1,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻为R2 (R1<R2)
(1)随着时间增加,两瓶中煤油温度都逐渐上升,说明通电导体产生的热量与 有关.
(2)通电一段时间后,烧瓶 (填“甲”或“乙”)中的煤油温度上升快.由此,小明得出结论:通电时间一定,电阻越大,导体产生的热量越多;另一个同学指出小明的结论不严密,请你写出正确结论 .
(3)小明想继续探究电热与电流的关系,如果在电流表和滑动变阻器之间只能选择一个,你应选择 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
有两只灯泡L1和L2,分别标有“PZ110﹣40”、“PZ110﹣60”字样,若不考虑温度对电阻的影响,下列说法不正确的是( )
A. 正常发光时,通过L2电流大
B. 并联后,接在110V的电源上,L2消耗的电功率大
C. 串联后,接在220V的电源上,它们都能正常发光
D. 串联后,接在110V的电源上,L1消耗的功率大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com