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手机上的微信可以使用“声音锁登录”,只要机主本人按住说话的按钮,读出屏幕上的那串数字,就可以登录,而其他人操作却不能登录 . 这主要是依据声音的

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.1 电能 电功 题型:单选题

.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示;把它们串联在电路中,如图(乙)所示。闭合开关S,这时电路中的电流为0.2A,则电源电压和元件A在10s电流做的功分别是

A. 2V,2J B. 3V,2J C. 3V,6J D. 2V,4J

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科目:初中物理 来源:2018年四川省绵阳市中考物理试卷 题型:填空题

我国首艘国产航母的长度315m,宽度75m,吃水约10.5m,2018年5月13日离港海试。航母静止在海面上时所受海水的浮力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)重力,其水下部分距海面深9m处承受海水产生的压强为_______Pa.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.3 我们怎样区分声音(续) 题型:填空题

如图所示,从三真殿到老君殿的台阶谓之“水鸣天梯”。一人在上端,另一人拾级而上,上端的人便会听到叮咚悦耳的水鸣声,让人啧啧称奇,疑有神意。其中人们辨别出叮咚悦耳的水鸣声是根据声音的___来辨别的。 

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.3 我们怎样区分声音(续) 题型:单选题

我国的编钟兴起于西周,盛于春秋战国直至秦汉。下列说法中正确的是( )

A. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同

B. 用大小不同的力敲击同一个钟能发出不同音色的声音

C. 人耳能区分不同大小的编钟发出的声音是因为它们的音调不同

D. 用手按住被敲击的钟,该钟的发声立即停止,这是在传播过程中控制声音

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:实验题

某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如下表:

(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动____钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在弦的长度、松紧程度相同时,振动的频率高低与弦的____有关;

(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动____和____钢丝;

(3)先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝,是为了探究振动频率的高低与___的关系;

(4)上述实验中所使用到的实验方法是______________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:填空题

如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟,编钟会因_______而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的_______不同(选填“音调”、“响度”或“音色”).大小不同的编钟用相同的力敲击,发出声音的_______不同(选填“音调”、“响度”或“音色”),其原因是大小不同的编钟发声_______不同。

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科目:初中物理 来源:2017-2018年度八(下) 第八单元 运动和力 专题复习测试卷 题型:实验题

用如图的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。

如图是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是______;

小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如下表。

分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小,运动距离______;

深入分析发现,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢,由此进一步推理得出的结论是:______;

早在17世纪初期,意大利物理学家______填写科学家名字就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。

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科目:初中物理 来源:2018-2019 人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 同步训练题 题型:单选题

在学校运动会的铅球比赛中,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,这是因为若不拉直,测量成绩就比真实成绩( )

A. 偏小 B. 偏大 C. 无影响 D. 无法判断

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同步练习册答案