分析 (1)由平均速度公式知,要测量小车运动的平均速度必须测出路程和时间,由此分析需要的器材.
(2)实验时,斜面放的坡度小滑下时长,坡度大滑下时间短,由此分析解答.
解答 解:
(1)测量平均速度的实验中,实验原理是运用公式v=$\frac{s}{t}$,所以需要用刻度尺测出小车的路程,用秒表测出小车的运动时间,就可算出物体在这段时间内运动的平均速度.
(2)实验时,小车所放的斜面应保持较小的坡度,这样可以减小车运动的速度,增加其运动时间,从而便于测量小车运动的时间.
故答案为:秒表(或停表);刻度尺;v=$\frac{s}{t}$;时间长些.
点评 本实验成功的关键是利用好两样测量工具,即刻度尺和秒表,准确测量出小车运动的距离和时间,再利用平均速度的公式进行计算,这是我们必须掌握的.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5 kg | B. | 50 kg | C. | 500 kg | D. | 5 000 kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 | |
B. | 若质量增大一倍,则比热容减至一半 | |
C. | 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 | |
D. | 物质的比热容是物质的一种属性,与温度、质量都没有关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此地有乐队,可以出租 | B. | 道路弯曲,注意行车安全 | ||
C. | 此地有“小号”出售,物美价廉 | D. | 禁止鸣笛,保持安静 |
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