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科目: 来源: 题型:解答题

根据图中的情景,完成下面的问题
(1)图甲中,假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是______ N;(各种摩擦力忽略不计)
(2)用5N的力如图乙握住总重2N的水杯在空中保持静止,手与水杯之间摩擦力的大小为______ N
(3)图丙所示,在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气,硬币就可以跳过栏杆.该小实验的物理原理是:气体流速越大,压强越______.

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科目: 来源: 题型:填空题

有人说:“长江之水向东流,流的都是煤和油”,请你用能量的观点来说说这句话里所蕴含的物理道理:
________.

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将纸杯装满水后,用薄塑料片盖严杯口并倒置,发现塑料片不掉水不流出,如图所示.发生这种现象的原因是有________存在.

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如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子.使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(二氧化氮的密度大于空气的密度).抽掉玻璃板后不久发生的现象是________,说明了________.
若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,抽掉玻璃板后能发生这些现象吗?________.能否得到上述结论?为什么?________.

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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体浸入液体的体积有关;
③可能跟物体的重力有关;
④可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1-2-3-4的过程中,弹簧测力计的示数先变小后不变,说明铁块受到的浮力______(填变化情况);通过这一实验可以验证上述猜想______是正确的.(填上面猜想的序号).
(2)为了验证猜想③,李明应该选择体积______(选填“相同”或“不相同”)的铁块和铜块进行探究.
(3)为了验证猜想④,李明将铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中,发现两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值,很难找到规律.李明动脑筋一想原来是自己所配制的盐水的浓度______(太大/太小).你认为还有可能是什么原因导致以上现象的发生:______.

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我们洗脸时,看到盆内的水深比实际水深要浅一些,这是光的________形成的;湖岸边绽放有各种颜色的花朵,其中黄花能________红色光. (选填“吸收”、“反射”或“透过”)

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某同学用电流表测电流,若他试触时发现电流表的指针偏到了右边没有刻度的地方,这可能是因为他选用了电流表的________量程,也可能是把电流表的两个接线柱跟________直接相连了.

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身高1.72米的人在平面镜前1.5米,平面镜长1米,则人在平面镜中的像高________米.当人逐渐向平面镜靠近时,他的像将________(填“变大”、“变小”或“不变”)

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电能表上标有“220V 10A”,这个电能表应接在电压为________V的电路中使用,它允许通过的最大电流为________,某用户的电能表上月初示数为这个月底示数为,本月用电________ kW?h.

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(1)在研究杠杆平衡条件的实验中,首先要使杠杆在水平位置平衡,其目的是使
______;小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件,调节右边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧测力计的示数F1=1.1N,钩码对杠杆的拉力F2=1.47N,测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm,L2=10cm,他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1?L1和F2?L2并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2,小明的失误地方是______.
(2)交流与评估是科学探究中的一个重要环节.在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验,测得的有关数据如下表所示.
实验次数重物质量
/kg
重物上升距离
/m
弹簧测力计的示数/N拉力作用点移动距离/m滑轮组机械
效率
10.10.10.60.3
20.20.10.90.374.1%
30.30.11.10.390.9%
他俩与其它小组的同学进行了交流.请你对表中的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
①根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率:______.(取g=10N/kg)
②从上述实验数据可得出,机械效率与物重的定性关系为:______.
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议.(只需提1条)______.

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同步练习册答案