科目： 来源：2008年江苏省盐城市东台市中考物理调研试卷（一）（解析版） 题型：解答题

下列四个图中，能够说明发电机原理的是______
A．感应电流产生的条件
B．电磁铁
C．悬浮的磁环
D．电动机模型．

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用力的示意图表示茶杯所受的重力．

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根据所给条件，画出通电螺旋管的绕法．

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电动自行车控制电路有以下特点：
①调速变阻器与电动机串联，调节变阻器阻值改变流过电动机的电流，以改变电动车的行驶速度；
②除电源总开关S外，左右刹车上各装有一只开关（分别用S₁和S₂表示），刹车时装在该刹车上的开关断开，使电动机停止工作．请将下图电路连接完整．（不能改动已连接部分）

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（1）如图所示，图（a）用刻度尺测量木块的宽度，该刻度尺的分度值是______，木块的宽度是______cm；图（b）中温度计的读数为______℃．
（2）法国科学家拉普拉斯曾说过：“认识一位巨人的研究方法对于科学的进步并不比发现本身有更少的用处…”．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如观察、实验、控制变量、类比和科学假说等方法．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是______
A．在探究平面镜成像特点的活动中，用另一枚相同的棋子放在像的位置代替像应用了替代法
B．关于宇宙起源的“宇宙大爆炸”理论是应用了科学假说的方法
C．在探究影响电流热效应因素的实验中的主要研究方法有控制变量法和转换法
D．奥斯特用放在通电导线附近的小磁针发生偏转说明电流周围存在磁场，应用了类比法．

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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）在称物体质量之前，应将天平放在水平工作台上，并将游码______．若发现指针偏向分度盘中央红线左侧，此时应该把平衡螺母向______（左/右）调节，才能使天平平衡，待指针指在分度盘中央红线上即可进行称量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表空格内．
（2）将该物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面如图（乙）所示，将物体体积记录在下表空格内．
（3）小明又继续测量了3个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表中，请你根据表中的数据在图（丙）的坐标纸上描点，作出图象，观察图象和表格中的数据你得出的结论是：______．

物体	A	B	C	D
质量m/g	______	11.0	7.0	4.2
体积V/cm3	______	8.0	5.0	3.0

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建造苏通大桥要将长百米、重千余吨的钢梁从水中吊起，施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案，如图（甲）．为了探究该方案的合理性，某研究性学习小组用钢板、细绳、水盆、水、弹簧测力计等器材，做了两个模拟实验，研究将完全浸没在水中的钢板拉出水面过程中拉力的变化情况．
实验1：钢板水平拉出水面（如图（乙））；
实验2：钢板与水面成一定倾角拉出水面．
实验中弹簧测力计均沿竖直方向，两次读数变化情况如图（丙）所示．
（1）如图（乙）弹簧测力计读数是______N．
（2）实验2中的弹簧测力计拉力最大值比实验1中弹簧测力计拉力最大值小______N．
（3）钢板的重力是______N，钢板完全浸没在水中时受到的浮力是______N．
（4）实验1中最大拉力明显增大的原因是______．
（5）可能导致测量拉力的实验误差的原因有：读数不准、钢板有油污、______等等（答出一个即可）．

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小明同学用如图（甲）所示的电路做验证“电流、电压、电阻间关系”的实验，电源电压恒为4V．实验步骤如下：

A．连接电路．在图（乙）上补画一根导线使电路完整，要求滑片P向左移动时，电流表示数变大．
B．连好电路后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至______（左/右）端．
C．研究“电流与电压的关系”时，保持电阻R不变，移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值，记录在下表中．当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为______，电压表示数为1.0V，电流表的示数如图（丙）所示，将电流表的读数填在右表空格中．请你帮小明算一算，实验时所用电阻R的阻值是______Ω．
D．研究“电流与电阻的关系”时，小明利用刚才的实验器材（除电阻R外）和电路，分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻，实验时控制电阻两端电压为2.0V不变，分别测出接入不同电阻时的电流．

实验序号	电压/V	电流/A
1	1.0	______
2	1.3	0.25
3	2.0	0.40
4	2.6	0.50

小明能顺利完成这一实验步骤吗？简要说明你的理由．

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如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，用2.4N作用力竖直向上匀速拉动细绳时，3s内钩码上升0.1m．
（1）拉力做功的功率
（2）该滑轮组的机械效率为多大？
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？