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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.图中L是灯泡,M是风扇,请把图中元件连成符合投影仪工作要求的电路.(风扇受开关S2控制)

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

如图是研究    现象的实验装置.实验时,要使检流表的指针摆动,应先    ,然后让导线ab     (选填“上下”或“左右”)运动.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如图所示实验:他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,小华根据图示实验现象得出结论:电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.
(1)小华是通过观察______来判断电磁铁磁性强弱的.
(2)小华设计的实验不妥之处是______,请你写出实验的改进方法______.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度),外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”,极少部分“进入”球内空间.这种现象可以称为“磁屏蔽”.试回答下列问题.
(1)类比于电流与电阻的关系,空气与铁这两种物质,“导磁能力”强的是______;
(2)为使精密仪器不受外面磁场的影响,可以将仪器放在铁球______(外部/内部)的空间中,从而达到磁屏蔽的目的.
(3)学完上述知识,用如图乙所示的装置进行实验探究.研究对象有:铝片、玻璃片、纸片、铁片.将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间,插入______后回形针会下落.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生实验序号学生的质量m/Kg楼梯的高度
h/m
登梯做的功
W/J
所用的时间
t/s
150314705---
250314708---
35463175.212---
45431587.65---
(1)分析比较实验序号1和2,可以得出的初步结论是______.
(2)分析比较实验序号______,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,质量越大,做功越多.
(3)通过实验序号2与3比较甲、乙同学做功的快慢,则可以比较______的比值,为了能比较做功快慢,请按上表格式在后面的空栏内填上需要的栏目(不填数据).

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

妈妈在做菜时问小俊,你知道花生油的密度是多大?
(1)小俊想:花生油是油类,它的密度应该比水小.于是,他滴了一滴油在水中,发现油浮在水上,由此可以证明他的猜想是______(正确/错误)的.
(2)到学校后,他做了如下实验:先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量为130g;然后将一部分花生油倒入量筒中,读出量筒中花生油的体积如图甲所示;再用天平测量剩余花生油和烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示;最后算出花生油的密度,请你将测得的结果填入下表.
烧杯和花生油的总质量(g)烧杯和剩余花生油的质量
(g)
量筒中花生油的质量            (g)量筒中花生油的体积(cm3花生油的密度(g/cm3
130
(3)如图丙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是______.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小王同学现有如下器材:一个电源(电压保持不变但数值未知),一个定值电阻R,一个待测电阻Rx,一个电压表(最大量程大于电源电压),二个开关,导线若干,他用这些器材测Rx的阻值,方法如下:
(a)按图的电路图连接好实物;
(b)只将S1闭合时,测出R两端的电压为U,则Ix=I=
(c) 只将S2闭合时,测出Rx两端的电压为Ux,则Rx=
(1)请你根据电路图分析小王的实验步骤,判断他的实验方法______(对/不对),理由是______.
(2)请按照下列实验步骤,使用原有器材重新设计实验,把电路图画在右边方框内,并写出实验结果.
(a)只将S1闭合时,读出电压表的示数为U1
(b)只将S2闭合时,读出电压表的示数为U2,则Rx=______.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案(实验中不计弹簧测力计的重力).
甲方案:如图甲所示,将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动.
乙方案:如图乙所示,在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动.
请你对上述两种方案作出评价:
(1)甲方案中水平拉动木板时______(一定/不一定)要匀速,理由是______;乙方案中水平拉动木块时______(一定/不一定)要匀速,理由是______.
(2)从实验操作方面考虑:______(甲/乙)方案容易操作,简述你选择的理由______;从弹簧测力计读数方面考虑:______(甲/乙)方案容易读准示数,简述你选择的理由______.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

某工人用如图所示滑轮组提升重物,工人用250N拉力将重为400N的重物匀速提升10m,请根据提供的信息,计算三个相关的物理量.

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科目: 来源:2010年江苏省扬州市宝应县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图,电源电压恒定,R2=16Ω,当S1、S2都闭合时,通过R1、R2的电流分别为2A和0.5A;当S1、S2都断开时,灯L恰能正常发光,且灯的电功率与R1的电功率之比为3:1.求:(1)电源电压和R1的阻值(2)灯的电阻和它的额定功率.

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同步练习册答案