按要求完成下列作图(1)将如图中的电磁铁连入你设计的电路中.要求:A．电路能改变电磁铁磁性的强弱,B．使小磁针静止时如图所示．(2)请在图中画出对应的反射光线和大致的折射光线．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年高中阶段学校招生考试物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

按要求完成下列作图
（1）将如图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），
要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；
B．使小磁针静止时如图所示．
（2）请在图中画出对应的反射光线和大致的折射光线．

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科目： 来源：2010年高中阶段学校招生考试物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

如图所示是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的；采用这种连接方式的目的是．

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科目： 来源：2010年高中阶段学校招生考试物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．如图是小亮同学没有连接完的实物电路．
（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）实验中，小亮同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）若电源电压约为6V左右，电流表已损坏，再增加一个开关和一个已知电阻R，利用现有器材测出小灯泡的额定功率（电路只连一次，并考虑灯丝电阻受温度影响）．根据要求在虚线框内画出合适的电路图．

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科目： 来源：2010年高中阶段学校招生考试物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关．此外，他们又提出了如下猜想：
猜想1：斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；
猜想2：斜面机械效率可能与物体的重力大小有关．
（一）为了验证猜想l是否正确，同学们设计了如下实验步骤：
①利用铁架台安装好斜面；
②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重；，
③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块，同时读出弹簧测力计的示数，用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h；
④保持______不变，在斜面上铺一块毛巾重复步骤③；
⑤将测得的数据填入表格，计算出两次的机械效率，进行比较．
（1）请你在下面表格内计算机械效率数值，并填入空格中．

接触面材料	物体重力/N	弹簧测力计示数/N	木块移动距离/m	木块上升高度/m	机械效率
木～木	3.3	2.6	0.4	0.2	63.5%
木～毛巾	3.3	3.6	0.4	0.2

（2）根据探究结果可以确定猜想l是______ （正确/错误）的．
（二）在探究猜想2是否正确的过程中，同学们只需将（一）中的④改为______即可完成探究．

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科目： 来源：2010年高中阶段学校招生考试物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

微波炉是现代家庭中的烹饪工具，接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波，故称为微波．微波有以下重要特性：
（1）微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射；
（2）微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，往往会像光透过玻璃一样顺利通过；
（3）微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的；
（4）过量的微波照射对人体有害．
问：
（1）微波在真空中的传播速度为______m/s．为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装有______．
（2）在1标准气压下用该微波炉加热1kg、温度为20℃的水至沸腾，水吸收多少热量？
（3）若微波炉的功率为1000W，加热1kg20℃的水至沸腾用时7min，这段时间内微波炉的效率为多少？

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科目： 来源：2010年上海市奉贤区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

原子核中不带电的粒子是（）
A．中子
B．质子
C．电子
D．原子

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科目： 来源：2010年上海市奉贤区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

揭示电与磁关系的科学家是（）
A．牛顿
B．欧姆
C．奥斯特
D．焦耳

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科目： 来源：2010年上海市奉贤区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，四个完全相同的玻璃杯内装有水，水面高度不同．用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，这主要是研究声音的（）