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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列说法中错误的是( )
A.上紧发条的玩具车在水平桌面上跑动的过程是弹性势能转化为动能
B.冬天手冷,双手互搓取暖是利用做功改变内能
C.投出的篮球撞在篮板上被弹回,是力改变了物体的运动状态
D.机动车驾乘人员行车过程中必须系上安全带,这主要为了减轻启动过程可能对人体造成的伤害

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.奥斯特实验说明利用磁场可以获得电流
B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C.电动机工作过程将机械能转化为电能
D.电铃、电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列作图中有错误的是( )
A.
光从空气斜射入玻璃中的折射光路
B.
异名磁极中的磁感线
C.
通电螺线管对小磁针的作用
D.
平面镜成像

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列图象错误的是( )
A.
匀速直线运动
B.
松香的凝固过程
C.
同种物质密度体积关系
D.
重力与质量关系

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列关于科学方法的说法,正确的是( )
A.研究蒸发和沸腾时,列举二者的异同点属于类比法
B.为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化,这是运用了放大法
C.用磁感线形象表示磁场的分布情况,这是运用了模型法
D.研究电流的热效应与电阻的关系通过观察烧瓶中温度计示数上升的快慢判断电流热效应程度大小,这是运用了转换法

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列知识结构正确的是:( )
A.吸热的物态变化
B.决定电阻大小的因素
C.
宏观状态
微观结构
固体
具有一定的体积和形状
分子排列紧密,粒子间作用力强大
液体
没有确定的形状,具有流动性
分子的位置不固定,粒子间作用力较小
气体
没有一定的体积,具有流动性
分子间距很大,粒子间作用力极小
D.分子动理论

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

三个体积不同的小球放入水中静止后如图所示.已知这三个小球的组成物质的密度关系是ρ3>ρ2>ρ1,则下列关于三个小球的判断正确的是( )

A.质量的关系是m3>m2>m1
B.所受浮力的关系是F1>F2>F3
C.若三球体积之比为1:2:3,则三球所受浮力之比为1:2:3
D.若三球的体积之比为1:2:3,且球1有一半体积露出水面,球3所受的浮力是重力的一半,则三球所受的重力之比为1:4:12

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图所示,小灯泡上标有“6V  3W”的字样,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”的字样.则下列说法正确的是( )

A.灯泡的电阻为12Ω
B.滑动变阻器接入电路中的阻值为12Ω时,小灯泡才能正常发光
C.变阻器接入电路中的电阻值为10Ω时,灯泡两端的电压为3V
D.电路的消耗的总功率最小时,灯泡的实际功率为1.8W

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图放置几块长、宽、厚之比为4:2:1的体积相同的砖,按砖的材料不同分为三组,甲、乙、丙三种砖的密度之比为3:2:1,则下列说法正确的是( )

A.甲、乙、丙三组砖的质量之比为3:2:1
B.甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为3:4:4
C.甲、乙、丙三组砖中上面那块砖对下面那块砖的压强之比为4:4:3
D.把乙、丙两组中的最下一块换成与甲组相同的砖,则此时甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为3:5:8

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科目: 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

实验探究回顾:
(1)如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音.
(2)小明通过实验探究了“光的反射定律”,实验过程如下:
①所选实验器材:______、______、______、______等.
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中,小明通过分析实验数据得出的结论是:光在反射时,______.
实验次数 1 2 345
入射角i(°)2040456070
反射角r(°)2040456070
③比较图丙和图丁,小明得出的结论是:______.
(3)如图1,探究平面镜成像特点时,常选用一块______作平面镜,将其竖立在铺有白纸的桌面上.将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察.选用两只相同的蜡烛是为了比较______.
(4)一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验,如图2所示,当把蜡烛放在______点时,光屏上出现倒立、放大的像,生活中的______就是利用这一原理制成的;把烛焰放在______点上,可以成正立、放大的虚像,生活中的______就是根据这一原理工作的.


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同步练习册答案