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科目:
来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
小东在实验室测量小灯泡的电功率.小灯泡两端电压和通过的电流如图所示,此时通过小灯泡的电流为______A,小灯泡的电功率为______W.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
莹莹在实验室测量金属块A的密度.莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量.天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块A的质量为______ g.然后,莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块A的体积为______ cm
3.由此可计算出金属块A的密度为______ kg/m
3.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
下表为小华在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据.请根据表中实验数据解答下列问题.
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
(1)该物质的熔点是______℃.
(2)该物质是______.(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)温度为42℃时,该物质处于______态.(选填“固”或“液”)
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了______(填“镜面”或“漫”)反射.若将F板向后折转一定的角度,则在F板上______(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线______(填“在”或“不在”)同一平面内.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
如图甲所示电路中,R
1是滑动变阻器,R
2是定值电阻,电源两端电压保持不变.当滑动变阻器滑片P从最右端滑到最左端,电压表示数随电流变化的图象如图乙所示,则滑动变阻器的最大阻值为______Ω.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为10cm.
(1)把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与蜡烛中心大致在______.
(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,移动光屏,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是倒立、______的像(填“放大”或“缩小”).生活中常用的______就是利用这个原理制成的.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
小文同学在研究“浸入液体中的物体所受的浮力与排开液体的体积的关系”的实验中,记录的部分数据如下表所示.请你帮助小文归纳出浮力与排开液体的体积的关系:______.
V排/m3 | 5.0×10-5 | 1.0×10-4 | 1.5×10-4 | 2.0×10-4 | 2.5×10-4 | 3.0×10-4 |
F浮/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | 2.94 |
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
小阳同学学习了电学后认为:灯泡发光的亮暗决定于通过灯泡电流的大小.请你设计一个实验,说明小阳的观点是错误的.简述实验过程及实验现象.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
小明在户外捡到一颗漂亮的小石头,回家后他利用一把刻度尺,一条细线,一个厚底薄壁圆柱形的长杯子(杯壁厚度不计)和一桶水来测这颗小石头的密度.请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)长杯子中装入适量水,用刻度尺测出杯内水的深度h1;
(2)将杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h2;
(3)用细线系好小石块并放入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h3;
(4)______;
(5)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量,计算小石块密度的表达式为:ρ石=______.
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来源:2011年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
利用如下所有器材设计一个实验:证明“在导体两端电压保持不变时,导体消耗的电功率与导体的电阻值成反比.”实验器材:符合实验要求的电源一个、已调好的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个(电阻箱的符号
)、开关一个、导线若干.
请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.
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