如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮.若使绳端的拉力沿向上的方向．(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法．(2)完善下列实验步骤:A．按组装图把实验器材装配好,B．用弹簧秤测量出重物的重力,C．在动滑轮——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011年广东省云浮市新兴县新兴中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向．
（1）请在图中画出该滑轮组的绳子绕法．
（2）完善下列实验步骤：
A．按组装图把实验器材装配好；
B．用弹簧秤测量出重物的重力；
C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置；
D． ______拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出 ______；
E．用刻度尺分别量出 ______和 ______移动的距离；
F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率．
（3）在这个实验中，若物重4N，重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=______．
（4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：______、______．

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科目： 来源：2011年广东省云浮市新兴县新兴中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如下图所示的探究方案．在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端．
（1）该探究方案中的研究对象是______，对两侧放置砝码的小盘的要求是______．
（2）探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内，这是用于探究两个力的______和方向对物体平衡的影响．他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在______上的两个力对物体平衡的影响．
（3）接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：______．请写出一个改进该探方案的措施：______．