科目： 来源：2011年河南省重点中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

我们在生活中经常与电打交道，所以我们必须了解一些基本常识，如图所示的做法中符合安全原则的是（ ）
A．雷雨天站在大树下避雨
B．用手指触碰插座的插孔
C．用湿抹布擦发光的灯泡
D．冰箱的金属外壳接地

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科目： 来源：2011年河南省重点中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年河南省重点中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦．当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将（ ）

A．摩擦力不变，灯泡的亮度变亮
B．摩擦力不变，灯泡的亮度不变
C．摩擦力变大，灯泡的亮度变亮
D．摩擦力变小，灯泡的亮度变暗

科目： 来源：2011年河南省重点中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示情景是一个跑步的人和他在平面镜中的像，请你根据人和像的位置在图中画出平面镜的位置．

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图表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图．

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在探究杠杆平衡条件的活动中：
（1）将杠杆的中点支在支架上，发现杠杆左端下沉，这时应将杠杆的平衡螺母向______调（填“左”或“右”），直至杠杆在______位置平衡，这样做的好处是给力臂的测量带来了方便．
（2）在实验中，如图若保持钩码的个数和位置不变，使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉，测力计的示数将______（填“变大”或“变小”）．
（3）在实验中改变力和力臂的______进行多次实验，其目的是为了找出一般规律．

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在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，小周按如甲图所示的电路进行试验
（1）实验的原理是：______．

（2）按图A（甲）所示电路图，将图A（乙）中的实物用笔画线表示导线连接起来
（3）某次测量电压表的示数为2V．电流表的示数如图B所示，则被测电阻的阻值为______Ω；
（4）若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：一个标准电阻箱（能表示出阻值的变阻器，电路符号为待测电阻Rx若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表的量程足够大），请利用所给的器材完成实验．
①在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图；
②将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；
步骤1：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
步骤2：______
步骤3：______
写出R_X的表达式：R_X=______ （用测量的物理量表示）

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在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落（如图所示）会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
（1）他们去商场和学校体育保管室收集到六只羽毛球，如下表所示：

羽毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	燕子	燕子	燕子	好家庭	好家庭	好家庭
羽毛断落根数		2	8		4	8

你认为应该选择编号为 ______的三只羽毛球进行对比实验．
（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条合理化的建议：
对甲：______；
对乙：______．
（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的原因可能是：不同品牌的羽毛球的 ______不同．