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    科目： 来源：2009年内蒙古赤峰市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中．


    （1）分析表一（或表二）可得结论：______
    （2）综合分析表一和表二还能得出结论：______．

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    科目： 来源：2009年内蒙古赤峰市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx（阻值约为1kΩ）．
    实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V），滑动变阻器R（100Ω  2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一个，开关S1，S2两只，导线若干．
    （1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻Rx？为什么？
    （2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx的阻值，要求：
    ①画出实验电路图；
    ②简述实验步骤；
    ③写出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）．

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    研究能源利用和低碳经济，实现可持续发展已成为国际共识．能源可按列四组能源中能归入如图所示阴影部分的一组是（ ）

    A．煤炭、地热能、沼气
    B．太阳能、风能、潮汐能
    C．水能、木柴、天然气
    D．石油、海洋能、核能

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，用悬挂着的塑料球接触正在发声的音叉时，塑料球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ）

    A．声音产生的原因
    B．声音传播的速度
    C．声音能否在真空中传播
    D．音调是否与频率有关

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    社会进步与物理学的发展是密不可分的，人类社会的进步史就是一部物理学的发展史，以下物理学中的研究成果对人类社会的影响，相对应的是（ ）
    A．法拉第发现电磁感应现象--使人类可以利用电能获得大量的机械能
    B．瓦特设计的蒸汽机--使人类发明和创造大型机器，进入工业化社会
    C．贝尔发明了电话--使人类进入光纤通讯时代
    D．牛顿第一定律--告诉人们永动机不再只是个美好的愿景

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是署假同学们在阿什河漂流的场景，他们对其涉及到的物理知识有下列议论，其中说法不正确的是（ ）

    A．木筏能漂在水面上，是因为浮力等于重力
    B．同学向后划水，木筏前进，是因为力的作用是相互的
    C．同学用力划水，木筏绕过礁石，是因为力能够改变木筏的运动方向
    D．同学用力划水时，桨对水的作用力和木筏对该同学的支持力是一对平衡力

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（ ）
    A．
    灯光照射下形成的影子
    B．
    透过放大镜形成的像
    C．
    看起来水没那么深
    D．
    光亮勺子中形成的像

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    同学们学过“比热容”的知识后，知道它是物质的一种重要特性．由于水的比热容较大，所以利用水的这种特性在生活和生产中有广泛的应用．下列现象不能反映水的这一特性的是（ ）
    A．工厂里的冷却塔大多用水作为冷却介质
    B．北方冬季暖气供热设备用水作热循环工作物质
    C．炎热的夏天同学们在教室地面上洒的水会变干
    D．北方春天的晚上，农民有时要往稻田里灌水以防止秧苗冻坏

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好．在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光．由此判断（ ）
    A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光
    B．线路安装不正确，电路中有短路
    C．线路安装不正确，电路中有断路
    D．仅由此不能判断线路是否有问题

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    科目： 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在“研究动滑轮特点”的实验中按照要求进行了操作，记录的数据如下表，分析数据后发现实验结果与教科书中“使用动滑轮能省一半力”的结论不吻合，同学们对这一实验探究有下列观点，其中不正确的是（ ）
    试验次数物重G/N拉力F/N
    11.00.65
    21.50.90
    32.01.15


    A．换实验器材，重新实验
    B．分析不相吻合的原因
    C．该结论不能用实验来验证
    D．查阅资料，了解结论的适用条件

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