科目： 来源：2010年四川省攀枝花市外国语学校中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示电能表，它的示数是    KW?h，它允许接入电路的最大功率是    KW．根据它的铭牌，当只有微波炉工作时，已知它在1分钟内表盘转过了50转，则此微波炉的电功率是    W．

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潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的．每天的涨潮和落潮蕴含着巨大的能量，这种能量可以用来发电．如图4所示，在利用潮汐发电的过程中，海水的动能传递给发电机，通过发电机转化为    能．图中（a）、（b）两幅图代表涨潮发电的是    ．与火力发电相比，潮汐发电的优点是    ．

科目： 来源：2010年四川省攀枝花市外国语学校中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010年四川省攀枝花市外国语学校中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图所示，发光点S在平面镜MN中的像为S₁，当平面镜转过一定角度后，它的像为S₂，请你利用平面镜成像特点，画出转动后平面镜的大致位置．
（2）如图所示是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂．
（3）为了节约用电，很多楼房楼梯上方的过道灯是由光控开关和声控开关，同时控制的．光控开关受到光照时断开，声控开关接收到声音时闭合，请将图中的原理图连接完整，要求满足：在夜晚天黑时，用力拍巴掌，灯就发光；在白天无论怎样用力拍掌，灯都不亮．

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（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为______cm．当点燃的蜡烛距透镜30cm时，移动光屏可得到一个倒立、______的实像．
（2）如图所示，速度计的示数是______．
（3）按下列图所示，你能猜想是做______的实验．从甲中可得到______，从乙中可得到______，还可以计算出结果是______．

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某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R₁不变，并通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电压表V₁的示数分别为2V、4V、6V时，电压表V₂、V和电流表A₁、A₂相应的示数如下表所示：

V1示数/V	2	4	6
V2示数/V	6	1	2
V示数/V	8	8	8
A1示数/A	0.2	0.4	0.6
A2示数/A	0.2	0.4	0.6

（1）对表格中三只电压表的数据分析，可归纳出的结论是：______．
（2）对表格中两只电流表的数据分析，可归纳出的结论是：______．
（3）对表格中电压表V₁和A₁的数据进行分析，可归纳出的结论是：______．

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如图所示，是我们班的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时，出现了以下几个问题情况，请你帮忙完善和纠正：
（1）小华的实验：
实验没有挂钩码时，若杠杆的左端下倾，则应将右端的平衡螺母______ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是______．
（2）小明在进行实验时，实验步骤如下：
①把杠杆的中点支在支架上；
②把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆平衡；
③记下两边钩码受到的重力，并用刻度尺量出它们的力臂，并将数据填入表格内；
④改变力和力臂的数值，做三次实验；
⑤求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值．
小明同学漏掉了重要的步骤是______．如果实验中所用的钩码的质量都相同，则在图中的B处该挂______个钩码，才能使杠杆平衡．
（3）小梅同学的实验，则在将实验数据填入表格时，漏填了2个数据，请你根据杠杆平衡条件原理，帮忙补填进去．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	6	20	20	6
2	______	10	8	10
3	3	5	______	15

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学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块．她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
a．李明同学的实验：
（1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上______拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F₁．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，这说明______．
（3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究______．
b．小华同学的实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持______不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们．弹簧测力计的示数如图15所示，则桌面对物体的摩擦力为______N．
（3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N．通过上述实验现象可知：______的表面粗糙程度大一些．