科目： 来源：2011年安徽省安庆市桐城二中中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2011年安徽省安庆市桐城二中中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011年安徽省安庆市桐城二中中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，将水面上浮着一空心小铁球置于电磁铁的上方，闭合开关S，此时电磁铁A端为    极，将滑片P向右滑动，空心小铁球所受浮力将    ．

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“小病拖，大病挨，病倒才往医院抬”这是过去人们看不起病的真实写照．已参加医保的老赵因患病需要输液．如图所示，药瓶出口插有两根管子，其中C管的作用是利用    使药液从A管中顺利流出，针头的前端做得很尖，这是为了    ，以减轻病人的痛苦．若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是    ．医生嘱咐他扎针的手与输瓶之间必须保持足够的高度差，否则将发生回血（血液倒流入输液管）现象．后来经查阅资料得知：正常情况下药液至少要产生8×10³Pa的压强才能将药液压入人体．则输液瓶至少要高出扎针的手    m才能保持输液正常进行．（忽略输液管中气体产生的压强，药液的密度约为水的密度）

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如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像    为止，这时发现像与物的大小    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板    、像和物到玻璃板的距离    ．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（    ）
A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

科目： 来源：2011年安徽省安庆市桐城二中中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

大家知道，使用简单机械可以省力．小明同学学习了“机械效率”的知识后，想知道：是不是效率越高的机械一定越省力呢？于是他决定通过实验探究这个问题．经过讨论，小明和他的几个同学商定利用将物体拉上斜面的过程来研究“效率高低与是否省力的关系”．为此，小明找来了一个方矿泉水瓶，一块平整的木板和一把尺子，并做了一个弹簧测力计，组成了如图所示的实验装置，经过认真仔细的实验，他得到了下表中的实验数据：

实验次数	物重G（N）	升高的速度h/m	拉力F/N	移动距离S/m	有用功 W有用功	总功W总/J	机械效率/η
1	5	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	62.5%
2	5	0.2	2.7	0.5	1	1.35	74.1%
3	5	0.3	3.4	0.5	1.5	1.7	88.2%

（1）你认为小明提出的问题是否得到了解决？分析上表数据，能得出什么结论？______．
（2）做完上述实验后，小丽又产生了一个猜想：如果减小斜面的摩擦，斜面的机械效率还可以提高，你认为小明的猜想是否有道理？请简述理由：______．
（3）要想通过实验验证小丽的猜想，在前面小明实验的基础上，应当怎样进一步进行实验？______．

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如图所示，一个单摆小球重15N，从A点放手后，经最低点B荡至另一侧的C点，若不考虑能量损失．
（1）请在图中画出C点所在位置；
（2）请在图中画出小球在A点时的重力示意图．

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小明学习了浮力的知识后，找来一个量程足够大的弹簧测力计和一个铁块．他猜想：若用弹簧测力计悬挂起这个铁块，再将铁块浸没在密度不同的液体中，弹簧测力计就会有不同的读数，在测力计上可对应标出液体的密度值，这样就可以利用他手中的弹簧测力计和铁块制作一个测定液体密度的密度计．（ρ_铁=7.9×10³kg/m³）．
（1）如图所示，用弹簧测力计吊着铁块在空中静止不动，推证弹簧测力计所受拉力等于铁块的重力．
（2）他在空气中称得此铁块的重力为7.9N，则该铁块的体积是多大？
（3）当利用该密度计测某液体密度时，指针在6.9N的位置，则该液体的密度为多大？

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如图所示，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，看到一个深为20cm，容积为3×10^-4m³的瓶内盛有0.2dm³的水，但是瓶里的水不够高，装有水的瓶又太小，乌鸦喝不着…．乌鸦动脑筋，将质量为0.01kg的小石子投入瓶中，只是瓶里的水又慢慢往上升．当乌鸦投入25颗相同的小石子后，水面上升到瓶口，于是乌鸦就喝着水了．求：
（1）瓶内石子的总体积；
（2）石子的密度；
（3）“乌鸦喝水”的故事家喻户晓，乌鸦因瓶内水少而喝不到水，聪明的乌鸦就会衔小石子填到瓶里，水面上升而达到喝水的目的．请你想想，在你学过的实验中，哪个实验的操作过程运用了类似“乌鸦喝水”的方法？
（4）乌鸦投入了25颗小石子时，瓶底受到水的压强是多少？（g=10N/kg）