科目： 来源：2011年江苏省扬州市中考物理适应性测试试卷（解析版） 题型：填空题

如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R₁电阻是    Ω，此时R₂的电功率是    W；若将滑片P向右移动，A₁的示数将    ，A₂的示数将    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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小明家安装了新的感应式电能表，一个月后此表的面板如图所示，这个月他家用电    kW?h，电能表的转盘转过了    圈，小明家最多能接入总功率为    W的用电器．

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科目： 来源：2011年江苏省扬州市中考物理适应性测试试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请在图1上作出两条入射光线经凸透镜折射后的光线．
（2）一小汽车停在斜坡上，请在图2中画出汽车受到的重力和斜坡对小车支持力的示意图．
（3）通电螺线管通电时小磁针指向如图3所示，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

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正确读出图中各测量工具的测量值，并将结果填在相应的空格处：
弹簧测力计的读数是______，秒表的读数______，木块长是______．

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做测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． 
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______．

（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻R_x的阻值是______Ω．

（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：______；
②你提出这个建议的目的是：______．

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小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如左图），其中在B上应放置    ．
（2）实验中发现光屏上成像如右图，你认为造成这种现象的原因是：    ．
（3）观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量    和    ．
（4）将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明    （填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像．
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他    （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

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下面是薛理和柯雪同学设计的“测食用油密度”的实验方案：
（1）薛理的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______．
（2）柯雪同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄（如图再读出量筒内食用油的体积V₂．其测得的食用油密度的表达式是：
ρ_油=______．
（3）如图是按柯雪实验方案进行实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．

烧杯和油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出油的质量（g）	倒出油的体积（cm3）	油的密度（g/cm3）
34.1

（4）薛理的实验方案中有什么缺陷？______．
对实验结果有什么影响？______．

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将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路如图，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（cd））

光强E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏电阻R/Ω	18	9	6	4.5	3.6	3

若电流表的示数增大，表明光强在______，电压表的示数将______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）．分析表中数据可知光强E=1.5cd时，光敏电阻的阻值R=______Ω此时电流表的示数为0.5A，则通电1分钟R上产生的热量为______J．

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如图所示，一个质量60kg，底面积为0.1m²物块，通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动．已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍（g=10N/kg ）．求：
（1）物体的重力是多少？
（2）物体静止时对水平地面的压强是多少？
（3）物体所受地面的摩擦力为多少？
（4）该滑轮组的机械效率是多少？