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科目: 来源:2006年中考物理试题汇编:热现象(解析版) 题型:解答题

炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青等都会变软,而冰块熔化时,却没有逐渐变软的过程,由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡来研究物质的熔化过程,为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们将碎冰放到盛有温水的烧杯中,将碎蜡放到盛有热水的烧杯中,分别进行实验并记录数据,实验装置如图甲所示.

(1)图乙是 ______(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象;图丙的温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是 ______℃.
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化;将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要 ______热量.

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下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据.
时间/min12345678
温度/℃90929496989898 9898
(1)本次实验中水的沸点是______℃;
(2)请根据他们所记录的数据在如图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象

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科目: 来源:2006年中考物理试题汇编:热现象(解析版) 题型:解答题

使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的______.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如左图所示,其中正确的是______.右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度,那么冰的温度是______℃,温水的温度是______℃.

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海波是晶体,石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示,海波的熔化图象是______(填写序号).分析图象A可获得的信息有:
①______;
②______.
分析图象B可获得的信息有:______(填一条即可).

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小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图所示.
(1)小丽实验中的错误是:
①______;
②______.
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图所示.则图 ______是水在沸腾前的情况,图 ______是水在沸腾时的情况.
(3)小丽还观察到水在沸腾时要继续 ______(选填“吸”或“放”)热.

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实验探究回顾:
(1)如图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线.图中______段表示冰的熔化过程,熔点为______℃;DE段物质温度______,这是一个______热过程.
(2)在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和______的水,用两个相同的酒精灯分别加热煤油和水,并利用温度计测量它们温度的变化情况,发现______温度升高得快,从而引入了比热容的概念.

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(1)夏天,突然打开汽水瓶时,随着“嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒“白气”,为什么?
答:这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外 ______,内能 ______,温度 ______,瓶口附近的水蒸气遇冷 ______形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”.
(2)夏天,刚从游泳池中出来,让风一吹感到很凉,为什么?
答:______.

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小组成员想到:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?
物质熔化时间/min
12
5
他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化过程所用的时间,记录的数据如表所示.
(1)分析实验数据,可以得出结论:质量______的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是______的.
(2)通过查找资料,他们知道为了表示晶体的这种性质,物理学中引入了熔化热这个物理量.仿照比热容的定义,可知:______的某种晶体熔化成同温度的液体时______的热量,叫做这种晶体的熔化热.用字母λ表示.
(3)他们还查得:冰的熔化热为3.35×103J/kg,请你算出:烧杯中的冰从图中的0℃加热到100℃共吸收多少热量?

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假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的淡水怎么办?小明为你提供一种简便的海水淡化方法.在地面上挖一水池,往池内灌海水,按如图所示完成设备的安装,即可收淡水.则:
(1)阳光照射使池内海水加快______,形成水蒸气;
(2)水蒸气在塑料膜上______,形成小水滴;
(3)塑料膜下表面结成的水滴受______的作用滑到最低处后滴入水桶中,得到淡水.

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科目: 来源:2006年中考物理试题汇编:热现象(解析版) 题型:解答题

为了研究水的沸腾,小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min123456789
温度/℃90929496979899999999
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

(2)根据图象可知,水的加热过程有以下特点:(写出3点即可)
①______;
②______;
③______.

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