在“测量小灯泡电功率的实验中．已知电源电压为3V.小灯泡的额定电压为2.5V．实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W12.022.50.220.5532.80.240.67(1)——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年贵州省毕节地区毕节市毕业会考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡电功率P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（1）连接电路时．开关应    ．
（2）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到    端（选填“A”或“B”）．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是    ．
（4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为    A，此时小灯泡的实际功率为    W．
（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为    W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而    （选填“增大”或“减小”）．

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科目： 来源：2010年贵州省毕节地区毕节市毕业会考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用W _有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越    ．
（2）第3次实验中所做的有用功是    J，机械效率是    ．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功    （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与    有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，    额外功（选填“增大”或“减小”）．

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科目： 来源：2010年贵州省毕节地区毕节市毕业会考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ	大	较大	小
稳度	大	较大	小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越    （选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和    的大小不变，这种实验方法叫    法．
（3）实验现象表明，物体的重心越    ，其稳度    ．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在    层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．