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你能试着设计一个实验,探究响度与什么因素有关吗?

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课外探究活动中,小明等同学进行了下列实验.
实验1:用干燥的塑料梳子梳干燥的头发,发现头发会随着梳子飘动,而且头发越梳越蓬松.
实验2:从塑料食品袋上裁下两根塑料薄膜条,并将它们合在一起,一只手捏在上端,另一只手自上而下反复捋几次,可看到两塑料片下端相互排斥从而分开.
实验3:手在吹足气的两只气球上反复摩擦几次,发现两只气球相互______,气球和手相互______.
请回答下列问题:
(1)实验3中观察到的现象:①是______,②是______.
(2)请写出这三个实验中所反映的相同的物理知识.
a.______;
b.______.

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科目: 来源: 题型:填空题

水和酒精充分混合后,总体积变小,这个现象直接说明________;固体、液体很难被压缩的现象说明________.

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科目: 来源: 题型:填空题

一个木块漂浮在水面上,木块的密度为0.5×103kg/m3,木块的体积为0.05m3则此木块受到的浮力为________N.

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科目: 来源: 题型:单选题

夜间,灯光照在窗帘上,如果我们看到的窗帘是红色的,下列分析错误的是


  1. A.
    灯光是白色的,窗帘是红色的
  2. B.
    灯光是红色的,窗帘是红色的
  3. C.
    灯光是红色的,窗帘是白色的
  4. D.
    灯光是蓝色的,窗帘是红色的

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小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)挂钩码时为了在杠杆上直接读出力臂大小,实验时应使杠杆在______位置平衡.
(2)在图甲的A位置挂上两个钩码,为使杠杆平衡,他可在B位置挂上______个钩码,
(3)若改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,每个钩码重1N.杠杆在如图位置平衡时,测力计的示数将______(大于/等于/小于)1N.

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未见其人,只闻其声,往往就可以知道其人是谁,这是根据声音的________来判断的;炮声”振耳欲聋”是指炮声的________很大.

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如图所示,是小明同学测定滑轮组机械效率的装置.
(1)小明同学实验中测量的有关数据如表,请你根据表中数,并填好下表的空格:
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效能η/%
11.00.20.80.4______
23.00.3______0.675
(2)请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是(______)
A.滑轮组的机械效率大小只取决丁摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关
B.对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高
C.如果不计绳重及摩擦,机械效率的大小与绳子的绕法无关
D.滑轮组的机械效率越高,说明所做的额外功越多.

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科目: 来源: 题型:单选题

将质量相等的铁块和木块投入水中后,铁块沉至水底,木块漂浮在水面上,由此可知它们受到的浮力的关系是


  1. A.
    数学公式=数学公式
  2. B.
    数学公式数学公式
  3. C.
    数学公式数学公式
  4. D.
    数学公式=2数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

直流电动机中能自动改变通电线圈里的电流方向的装置叫做________,它是由两块________组成的.

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