2009年3月1日16时13分10秒，我国“嫦娥一号”探月卫星在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点，将自己的身躯，连同最后的绚烂，永远留在了遥远的月球上，为我国探月一期工程画上了圆满的句号，有人说月球上既没有空气，也没有磁场，而月球上的物体所受“重力”与其质量是成正比的．
假如有一天，请泳这位少年科学家成功登上月球，你能用哪些实验或办法验证上述说法．
（1）证明月球上没有空气 ______．
（2）证明月球上没有磁场 ______．
（3）证明月球上物体所受“重力”与其质量成正比 ______．

如图是检验物体是否带电的仪器叫________，他在工作的时候的工作原理是________，此状态表明B物体________（选填“带电”或“不带电”）．

坐在直升飞机里的人看见地面在迅速上升，他选择的参照物是________，直升机正向________ 运动．

为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究．
第一阶段是理论分析：分别以ρ_水、ρ_沙、ρ_泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量（称做含沙量），导出了ρ_泥水与ρ_水、ρ_沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ_泥水随含沙量x变化的图象．
第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水，计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度ρ_泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量，由此得出ρ_泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ_泥水-x图象．他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的．
第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40L的水样，称出其总质量为40.56kg．此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ_沙：2.4×10³kg/m³，于是求出了洪水中的平均含沙量．
（1）请你参与环保小组第一阶段的工作，导出ρ_泥水与ρ_水、ρ_沙、x的关系式．然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图．
（2）请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量．

如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现“白雾”请问：该“白雾”是________态物质．出现“白雾”时涉及到的物态变化是________．该实验说明：通过________的方式可以使瓶内压缩气体的________能转化为活塞的________ 能．

如图甲，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现________，然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开，因为________，用手不停地捋图丙中塑料细丝，会越捋越________．（蓬松/靠拢）

如图，入射光AO与镜面成30°夹角，下列说法中错误的是

1. A.
   反射角是60°
2. B.
   反射光线与入射光线之间夹角为120°
3. C.
   入射光线AO与法线间夹角是60°
4. D.
   反射角是30°

如图所示，表示出了大气压随高度变化的情况由图观察得出结论：

________．如果在离海平面1km的高度烧水，则水沸腾时的温度________（填“大于”“小于”或“等于”）100℃．某人从离海平面1km的位置登上6km的高山时，大气压________（填“增大”“减小”）了________kPa．

在图示各个图中，物重G都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不计摩擦和机械自重）
F₁=________N　　　 F₂=________N　　　F₃=________N

小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．

（2）连接电路时，开关S应当处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端．
（3）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为______Ω．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，记录的数据如下表：

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐______（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是______．