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科目: 来源:2006年中考物理专题复习09:电功和电热(解析版) 题型:解答题

在如图所示的电路中,电源电压U=12V,且保持不变,灯L上标有“10V  5W”字样,R1=10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,不考虑灯丝电阻随温度的变化.
(1)开关S闭合、S1断开,移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为10V时,滑动变阻器接入电路中的电阻是多少?
(2)开关S、S1都闭合,将滑动变阻器滑片P移至最左端时,若灯L仍然发光,电流表的示数是多大?此时灯L是正常发光吗?

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科目: 来源:2006年中考物理专题复习09:电功和电热(解析版) 题型:解答题

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路.传感器上标有“3V  0.9W”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器R上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V.求:
(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少?
(2)根据技术资料可知,如果传感器的电阻变化超过1Ω,则该传感器就失去了作用.实际检测时(不考虑测量时电值的变化),将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间,闭合开关S,通过调节R来改变电路的电流和R两端的电压,检测记录如下:
电压表示数/V电流表示数/A
第一次1.480.16
第二次0.910.22
通过计算分析,你认为这个传感器是否仍可使用?此时a、b间所加的电压是多少?

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科目: 来源:2006年中考物理专题复习09:电功和电热(解析版) 题型:解答题

下面是HG2003型家用蒸汽电熨斗示意图和其铭牌.使用时水箱中的水滴入被加热的底板气室迅速汽化产生向下的蒸汽.(g取10N/kg)
额定电压220v功能汽熨、干熨
额定频率50HZ蒸汽方式滴下式
额定功率1000w质量1.3kg
底板面积160cm2放置方式自立式
(1)某师傅在使用电熨斗干熨衣服时,用了19N向下的力压熨斗,在此过程中,衣服受到的压强是多大?
(2)用电熨斗汽熨时先预热,使金属底板的温度从20℃升高到220℃,此时,温控开关会自动切断.已知底板的质量为1kg,铁的比热容为0.46×103J/.问蒸汽电熨斗预热时底板吸收多少热量?
(3)汽熨时,水滴入汽室,由于水升温汽化带走热量,当底板温度降到190℃时,温控开关自动闭合;当加热到220℃时又断开,如此反复.若蒸汽电熨斗大体按照图所示的程序工作,10min熨一件衣服共消耗多少电能?
 

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

物质从固态    气态叫升华,升华过程中要    热;物质从气态    固态叫凝华,凝华过程要    热.

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

在烧瓶里放少量的固态碘颗粒,然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热,过一会儿碘颗粒没有了,而瓶的底部也没有液态的碘出现,这说明碘发生了    现象,直接变成了碘蒸气弥散在瓶内.冷却一会儿再看,瓶内也没有液态的碘,但瓶壁上却附着固态的碘,这说明碘蒸气发生了    现象,直接变成了固态的碘.

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

在严冬,早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花,这是由水蒸气发生    而形成的.冰花出现在玻璃的    侧(填“内”或“外”).

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

在大规模的食品运输中,要采取降温措施防止食品变质.然而,使用电冰柜是不可能的.常常是在密封的食品袋周围放些干冰,利用干冰的升华    来使食品降温.

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

写出下列物态变化过程中的温度变化情况:
(1)萘在凝固过程中,温度   
(2)石蜡在熔化过程中,温度   
(3)酒精在蒸发过程中,温度   
(4)水银在沸腾过程中,温度   
(5)碘在升华过程中,温度   

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

人工降雨的大致过程是这样的:一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰(固态二氧化碳的)撒人云中,干冰一旦进入云层,就很快    成气体,并从周围吸收大量的热,使云层温度急剧下降,于是云层中的水蒸气就    成小冰晶或    成小水滴,这些小冰晶逐渐变大,遇到暖气流就    为水滴,与原来的水滴一起下落形成雨.

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科目: 来源:2011年中考物理总复习专题:升华凝华(解析版) 题型:填空题

阅读下面短文:
两小儿辩日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔予不能决也.
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
注释:去[距离]孰为汝多知乎![谁说你多智慧呢!]
这个故事写得生动而又寓意深刻,请你根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
(1)两小儿在辩争中,用到了物理学中   
(2)他们探索自然现象时采用的方法是   
(3)他们探索自然现象时的态度是   
(4)他们在辩争中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们   
(5)他们对孔子的议论说明两小儿   

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同步练习册答案