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科目: 来源:2005年江苏省盐城市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理课上,同学们观察了如图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动.
(1)此实验说明:______.
(2)课后小明同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究.小明提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关.于是小明和小军来到实验室,找来了以下器材:
A.秒表;B.长为0.8m的细线;C.长为1.0m的细线;D.铜球;E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证小明的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤.
选用的器材是(选填上列器材前的字母):______.
具体操作:______.
(3)对小明提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①______;
②______.

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

若常温下的超导体研制成功,则它将适合于做( )
A.保险丝
B.输电线
C.电炉丝
D.滑动变阻器的线圈

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是( )

A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路
B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路
C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路
D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是( )
A.灯泡L2发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小
D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

在测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开关,发现灯不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是( )
A.灯泡断路
B.滑动变阻器短路
C.灯丝电阻值过大
D.滑动变阻器连入电路阻值过大

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

如图所示.物体M在水平导轨上平移时,带动滑动变阻器的滑片P移动,通过电压表显示的数据,可反映出物休移动距离的大小,下列说法正确的是( )

A.物体M不动时,电流表、电压表都没有示数
B.物体M不动时.电流表有示数,电压表没有示数
C.物体M向右移动时.电流表、电压表示数都增大
D.物休M向右移动时,电流表示数不变,电压表示数增大

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:( )
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

如图所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,则以下说法中正确的是( )
(1)R2不变时,V1读数与A读数之比等于R1
(2)R2不变时,V2读数与A读数之比等于R1
(3)R2改变一定量时,V1读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1
(4)R2改变一定量时,V2读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1

A.(1)(3)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(2)(3)
D.(2)(4)

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流应选用0~0.6A的量程,但他误用0~3A的量程来测量.这样做的结果是( )
A.指针摆动角度大,会损坏电流表
B.指针摆动角度小,会损坏电流表
C.指针摆动角度小,读数比较准确
D.指针摆动角度小,读数不够准确

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科目: 来源:2010年电路电流定律总复习周末练习(解析版) 题型:选择题

如图所示,当甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均为如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )

A.1.2V,6V
B.6V,1.2V
C.4.8V,1.2V
D.1.2V,4.8V

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同步练习册答案