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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学.他看到路边的小树向后“飞过”,是以    为参照物的.如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为    km/h.

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

某学校开展安全教育活动,其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时,所应采取的自救方法.如果河水较深,车沉入水中后将无法打开车门,此时不要惊慌,在水将要投过头部时深憋一口气,待水充满车厢后,就可以打开车门逃生了.这是由于最初轿车沉入水中时,车外水的压强     (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强.会产生一个向    (填“车内”、“车外”)方向的压力差.随着车内水面升高,车内外的压强差     (填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

天然气是一种清洁燃料,沈阳市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴抽或汽油.天然气是     (填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃烧时释放的内能转化为汽车的    能.已知天然气的热值为7×107J/m3,某汽车消耗2L天然气所释放的热量为    J(假设天然气完全燃烧).

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看做是一个杠杆.O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头.当电磁铁输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动.某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:
(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极.
(2)螺线管中的电流方向.
(3)条形磁体所受磁力的示意图.

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

冰受到的压强越大,冰的熔点越低.运动员穿着滑冰鞋(如图)在冰面上滑行,冰面受压会熔化变成水.请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利?穿着滑冰鞋,在水泥路面上难以滑动的运动员,为什么可以在冰面上飞速地滑行?

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度,但是手边的测量工具只有量筒.他们设计了如图所示的实验装置.先把鹅卵石浸没在水杯内的水中,向矿泉水瓶中逐渐加水,当加入225ml的水时,瓶子在如图7甲所示的位置平衡.拿掉水杯后,再向瓶中加入150ml的水,此时瓶子在如图乙所示的位置平衡.若不考虑鹅卵石的吸水性,忽略瓶子的质量,g取10N/kg,求:
(1)鹅卵石在水中受到的浮力.
(2)鹅卵石的密度.

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

额定电压为2.5V的小灯泡连入如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R的最大电阻为10Ω.闭合开关S,滑片从b端向a端滑动,直到小灯泡正常发光,得到如图乙所示的I-U图象.求:
(1)小灯泡的额定功率.
(2)滑片在b端时小灯泡的电阻.
(3)电源电压.

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是探究在通电时间一定时,电流产生热量与哪些因素有关的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同.下列选项是关于此实验的一些描述,其中正确的是______

A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
B.在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
C.在甲图中,闭合开关一段时间后,A瓶中温度计的示数更高
D.在乙图中,相同时间内,电流越大,温度计的示数升高得越多.

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向______(填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
次数123456
物距(cm)403530252015
像距(cm)13.5141516.72030
①在1-4次实验中,所成的像为倒立、______的实像.
②第6次的像比第5次的______ (填“大”或“小”).
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动.

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科目: 来源:2011年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在我市物理实验操作考试中,考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”,记录了甲、乙同学的操作过程(如下表),他们的实验步骤中均因为存在错误而失分.请你指出错误的步骤,并说明失分原因.
 甲同学乙同学
 




 
1.调节杠杆在水平位置平衡如图a所示
2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后,杠杆的状态如图b所示.调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡
3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB
1.调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态
2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码,并调节钩码在杠杆上的位 置,使杠杆在水平位置平衡,如图d所示
3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB




 
甲同学:错误步骤______(填序号);失分原因______
乙同学:错误步骤______ (填序号);失分原因______.

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