在马德堡半球实验中，大气压为P₀帕，球的半径为r米，球的表面积为4πr²．如图2所示：每一组马至少要用________牛顿的力才能拉开两真空半球．

斜面长为5m，高为3m，要把一个600N重的物体沿斜面匀速推至顶端，在不考虑摩擦等阻力的情况下，所加的推力是________N．

一容积为10L的汽缸内储存有密度为1.5Kg/m³的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为________g/cm³．

一个同学利用如图的滑轮组，用200N的拉力将480N的物体匀速提高2米，不计摩擦和绳重，求：
（1）该同学做的有用功和总功各是多少？
（2）该装置的机械效率是多少？
（3）若挂一个600N的重物，该同学用的拉力为多少N？

小明发现，在关闭冰箱门后立即打开冰箱门和过一段时间再打开冰箱门，所用力的大小不同，立即打开冰箱门用力小．他对该现象感到奇怪，经查阅有关资料知：关闭冰箱门后，冰箱内的气体温度降低，气体压强变________（填“大”，“小”）．小明同学明白了其中的原因．小明家的冰箱门长为60cm，宽为50cm，当冰箱外的大气压为1.0×10⁵Pa时，冰箱外面的大气对冰箱门产生的压力为________N．

小明在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时
（1）他已经连接的实物电路如图甲所示，已知电源电压为6V且保持不变，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

（2）连好电路后，小明闭合开关，观察到电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，于是他立即调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3.8V，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为______A，小灯泡的额定功率为______w．（结果保留两位小数）
（3）开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能根据哪个实验现象来证实这一点？______；
4）若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

小红学习了变阻器后，对电阻箱有了一定认识．准备利用如图所示的电路和电阻箱R₀（电路符号为）测量未知阻值的电阻R_X的阻值大小．

（1）小红应先将______（填“电阻箱”或“未知电阻”）连入电路中的M、N间进行实验．
（2）小红正确实验后，电阻箱的示数如图所示，则R_X=______
（3）小红采用的研究方法是______
（4）小雅用小红的方法进行同样的实验时，没有使用小灯泡而直接测量．请对小雅实验的可行性作出合理的评价______．
（5）小聪认为实验时需要多次连接电路比较繁，只要添加一个开关和几根导线连接一次电路便能完成实验．请根据小聪的设想，设计一个合理的电路，在方框内画出电路图．

生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图所示的夹钳就是其中一例，图中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套．请用物理术语说出其中两处的特征，并解释制成具有这种特征的结构的原因．
（1）特征______，解释______．
（2）特征______，解释______．

一列长为l=1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，运动中所受阻力为f=4×10⁵N．在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t₁=4s听到汽笛声，已知空气中声速为v₁=340m/s，求：
（1）列车机车提供的牵引力F；
（2）列车的行驶速度v₂；
（3）列车通过大桥的时间t₂．

下列说法中正确的一项是

1. A.
   教室里各盏灯之间是串联的
2. B.
   手电筒里的各节电池是并联的
3. C.
   马路上的各盏路灯之间是并联的
4. D.
   实验室里的电压表与被测用电器是串联的