气体的流速越大，压强越小．下列现象的产生与此相关的是

1. A.
   
   向两球间吹气，两球靠拢
2. B.
   
   手离开硬纸，纸不下落
3. C.
   
   轻推地球仪，地球仪运动
4. D.
   
   抽离玻璃片，下瓶变淡

风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况．将一个套有木球的细直杆放　入风洞实验室，球受到的重力为G．球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k．如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动．再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同．则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为________．

（1）小丽在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉，为什么？
（2）小丽在游泳时还发现，从水中出来感到冷，这是为什么？

老师鼓励张峰在缺少砝码的条件下测出大理石的密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等．张峰稍加思考，决定用以下的方法进行实验，请你完成下面的问题．
（1）实验步骤：
A．将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
B．用量筒取体积为V₁的水待用．
C．在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，把量筒内的水加到右盘的烧杯中，待天平将要平衡时，改用滴管，使天平再次平衡，最后把滴管内多余的水挤到量筒内．
D．记下量筒内剩余水的体积为V₂，______，记下此时量筒的读数为V₃．
（2）请利用上述实验中所测得的量表示石块的密度______．

如图所示四种情形中，属于利用热传递的途径改变物体内能的是

1. A.
   
   向下压缩活塞，浸透乙醚的棉花燃烧
2. B.
   
   下滑时臀部有灼热的感觉
3. C.
   
   钻木取火
4. D.
   
   用酒精灯给水加热

按照题目要求作图：

（1）如图甲所示，悬挂的小球静止时，画出它所受重力和拉力的示意图．
（2）如图乙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．（图中已标出摩擦力的作用点）
（3）小明同学将如图丙所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出两个竖直管中液面的位置．

如图所示是当今流行的环保驱蚊用品--电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．请参照示例写出该蚊香器所涉及的物理现象与物理知识（不得与示例重复）示例：
物理现象：房间里弥漫着驱蚊液的清香
物理知识：分子在不停的作无规则运动
物理现象：________
物理知识：________．

根据图中所给电流方向，可知通电螺线管的右端是________极．

水平桌面上的木块重4牛顿，0是木块的重心，用力的图示法在图中画出木块所受的重力．

两个相同的物体G，分别沿光滑斜面AC、BC在相同时间内由底端拉到顶端所用拉力分别为F₁、F₂做的功是W₁、W₂功率为P₁、P₂，则它们的大小关系是

1. A.
   F₁＜F₂ 　 W₁=W₂　　P₁=P₂
2. B.
   F₁＜F₂　　W₁＞W₂　　 P₁＞P₂
3. C.
   F₁＞F₂　　W₁=W₂　　P₁＜P₂
4. D.
   F₁=F₂　　W₁=W₂　　P₁=P₂