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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

甲乙两个均匀实心圆柱体,它们的质量之比m:m=1:2,底面积之比S:S=1:3,若把甲柱放在乙柱的上面,甲对乙的压强为P1,乙对水平桌面的压强为P2则P1:P2   

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

如图,木块甲重3牛、乙重5牛,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为    

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

一个半球形实心金属块,如图所示的两种放置方法,金属块对支持面的压力是F     F(填大于、等于、小于),对支持面的压强是P     P(填大于、等于、小于).

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

已知人体的密度与水相近,若将人体近似看作为一个圆柱体,由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为    Pa.(g取10N/Kg)

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

滑冰要穿冰刀鞋,滑冰时冰刀会在冰面上留下划痕,并有少量水出现.穿这种鞋可以    (增大、减小)对冰的压强,使冰的熔点    (升高、降低),部分冰化成水,从而    (增大、减小)摩擦.

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛.请你用学过的物理知识,给她提一个建议:    ,这是利用改变        (“增大”或“减小”)袋子对手的压强.

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:填空题

如图所示,

将实验“小桌”放入砂盘中,观察陷入砂中的深度.比较图(甲)与图(乙)的情况,可知压力作用效果与压力的    有关;比较图(乙)与图(丙)的情况,可知压力作用的效果与受压的    有关.

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:解答题

据报道:“一男子陷在泥沼里,他挣扎着力图把一只脚拔出来,结果下陷得更快更深.抢救队员在泥沼上铺上木板,从木板上靠近该男子,把绳索递给他,大家合力把他拉出后,让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”.
(1)报道中描述______的过程对泥沼的压强增大.
(2)报道中描述______和______的过程,对泥沼的压强减小,你判断的依据是______.

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:解答题

如图,为北京奥运场馆--国家游泳中心“水立方”的外观图.“水立方”的外层是只有2.4㎜厚的膜结构气枕,像一层皮肤一样包住了整个建筑,是目前世界上唯一一个完全用膜结构进行全封闭的大型公共建筑.
(1)“水立方”的膜结构气枕上布满了肉眼看不见的镀点,这些镀点布成的点阵,能把部分光线挡在场馆之外,这是因为光射到镀点上时,一部分光发生了______现象;
(2)该膜每平方米质量为0.24㎏,则它的密度是______㎏/m3
(3)“水立方”膜具有较好的延展性、抗压性,充气后,每块膜能承受一辆汽车的重力.若一辆质量为1440kg的轿车停在膜上,每个轮子与膜的接触面积为150cm2,则该膜受到的压强为______Pa.

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科目: 来源:2009年人教版九年级训练题:固体压强(解析版) 题型:解答题

小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;
②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;
③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示.
(1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是______.

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同步练习册答案